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청소년복지론_청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.

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한컴오피스
최초등록일 2025.09.01 최종저작일 2025.09
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청소년복지론_청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.
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    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    청소년은 신체적, 정서적, 인지적 변화가 급격하게 일어나는 시기를 거치면서 다양한 문제를 경험하게 된다. 이 시기에 형성되는 자아정체감과 대인관계 능력은 이후 삶 전반에 큰 영향을 미친다. 학교, 가정, 또래관계 등에서 불거지는 긴장과 갈등은 청소년이 스스로를 잘 이해하고 긍정적으로 수용하지 못했을 때 더욱 복합적인 문제로 발전하기도 한다. 이런 상황에서 적절한 상담 접근은 청소년이 안정적으로 정체감을 확립하고, 사회적 관계를 원만하게 형성하는 데 중요한 토대를 마련한다.
    청소년 개별상담은 상담자와 내담자가 일대일로 대면하여 문제를 탐색하고 해결책을 모색하는 방식이다. 청소년에게는 감정을 자유롭게 표현하고, 스스로를 정직하게 바라볼 수 있는 심리적 안전지대가 필요하다. 상담은 이러한 공간을 마련해주며, 나아가 청소년이 자발적으로 성장해나갈 수 있도록 촉진한다. 다양한 상담 이론과 기법 중에서 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료는 청소년 개별상담에서 흔히 언급된다. 각 이론마다 내담자와의 상호작용 방식이 다르며, 인간을 바라보는 관점도 조금씩 차이가 있다.
    본 과제에서는 위에 언급된 세 가지 상담 이론의 특징과 기법을 간단히 살펴보고, 그중에서 나가 선호하는 접근을 자세히 다루고자 한다.

    참고자료

    · 최세영, 최미경. (2024). 청소년복지론. 어가.
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