인력개발과활용_교육훈련 설계를 위한 요구분석의 필요성과 7단계 수행 절차를 설명하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교육훈련 설계를 위한 요구분석의 필요성
2) 요구분석 7단계 수행 절차

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

인력이 조직에서 핵심적인 자원으로 부각되고 있는 현실에서, 인재를 적절히 육성하고 관리하는 활동은 상당히 중요한 과제가 되고 있다. 조직의 존속과 발전을 위해서는 구성원 개개인이 역량을 발휘할 수 있어야 하고, 이러한 역량이 제대로 발현되려면 체계적인 교육훈련이 필요하다는 주장이 널리 제기되고 있다. 조직이 전략적 목표를 달성하기 위해서는 적절한 시점에 알맞은 교육 프로그램을 마련하고, 이를 통해 개인과 조직이 함께 발전하도록 설계해야 한다는 견해가 확산되고 있다. 교육훈련 과정이 효과적이고 효율적으로 진행되려면, 우선 무엇이 필요한지를 제대로 파악하는 노력이 선행되어야 한다.
조직마다 직무 환경, 구성원의 전문성, 사업 분야 등 여러 가지 조건이 상이하며, 이에 따라 요구되는 역량 역시 달라질 수 있다. 이러한 특성을 간과한 채 무작정 교육 프로그램을 설계하면, 기대하는 학습 효과가 충분히 나타나지 못하고 시간과 자원만 소모될 가능성이 존재한다. 따라서 목표를 구체화하고, 학습자가 필요한 능력을 정확히 파악하는 과정인 요구분석(Needs Analysis)은 교육훈련 설계 전반에서 전략적 의사결정을 내리는 데 큰 역할을 한다.

참고자료

· 정영애. (2006). 기업교육훈련 전이 영향요인에 관한 연구. HRD 연구 (구 인력개발연구), 8(2), 89-109.
· 박가열. (2009). 대학생 진로개발 역량을 위한 교육요구 분석. 진로교육연구, 22(2), 181-198.