[A+수준/사회복지실천기술론] 1. Skinner와 Bandura의 인간관에 대한 차이점을 기술(20점), 2. Skinner이론(강화 및 강화방법)에 대해 기술(30점), 3. 자신 주변의 강화방법을 통해 행동수정을 할 수 있는 사례를 선택하여 사례 한가지를 설명하고 강화방법 적용의 실제 사례를 기술(좋은 행동이면 강화하고 좋지 못한 행동이면 소멸시키는

소개

[과목] 사회복지실천기술론
[분량] 2장(표지, 목차, 참고문헌 제외)
[주제]
1. Skinner와 Bandura의 인간관에 대한 차이점을 기술(20점)
(1) 인간행동의 결정요인에 대한 시각의 차이
(2) 인간이 합리적인 존재인가에 대한 관점의 차이
(3) 인간본성의 주 객관성에 대한 관점의 차이
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2. Skinner이론(강화 및 강화방법)에 대해 기술(30점)
(1) 조작적 조건화
(2) 강화
- 정적 강화(positive reinfircement)와 부적 강화(negative reinforcement)
(3) 처벌
(4) 소거(extinction)
(5) 1차적 강화물과 2차적 강화물
(6) 강화 스케줄(reinforcement schedule)
(7) 변별자극(discriminative stimulus)
(8) 행동조성(behavior shaping)
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3. 자신 주변의 강화방법을 통해 행동수정을 할 수 있는 사례를 선택하여 사례 한가지를 설명하고 강화방법 적용의 실제 사례를 기술(좋은 행동이면 강화하고 좋지 못한 행동이면 소멸시키는 목적으로 강화방법 활동하기)(50점)
- 사례 제시 후 어떻게 그 행동을 강화(또는 소멸)시킬 것인지에 대한 방법 기술

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목차

I. 서론

II. 본론

1. 스키너와 반두라의 인간관 비교·분석
(1) 인간행동의 결정요인에 대한 시각차이
(2) 인간의 합리성에 대한 관점의 차이
(3) 인간본성의 주 객관성에 관한 관점의 차이

2. 스키너 이론(강화와 강화방법)
조작적 조건화, 강화, 처벌, 소거, 1차적강화물과 2차적 강화물, 강화 스케줄, 변별자극, 행동조성

3. 강화방법을 통한 행동수정의 사례
(1) 강화방법의 적용

III. 결론

본문내용

I. 서론

동일한 행동주의이론이라 할지라도 ‘스키너 이론’과 ‘반두라 이론’은 분명한 차이가 존재한다. 이에 이번 보고서에선 스키너와 반두라가 제시한 인간관의 차이점을 구체적으로 비교·분석해보고 이중 특히 스키너 이론의 다양한 개념을 구체적으로 살펴보며 이를 바탕으로 강화방법의 적용사례를 제시해 봄으로써 두 이론의 개념을 명확히 학습해보는 시간을 가져보겠다.

II. 본론

1. 스키너와 반두라의 인간관 비교·분석

(1) 인간행동의 결정요인에 대한 시각차이
먼저 스키너는 인간행동이 내적인 충동보단 외적인 자극에 의해서 동기화를 이룬다고 보았다. 즉, 자율적인 인간관을 부정하였고 기계론적 환경결정론을 강조하였다.

참고자료

· 생각의마을, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2019
· 김윤나 외, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2019