[한국어어문규범] 지금까지 학습한 어문규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

한국어를 배우는 외국인 학습자에게 가장 큰 장벽은 단순한 어휘 암기가 아니라 바로 ‘어떻게 쓰느냐’에 있다. 말로는 어느 정도 의사소통이 가능해도, 맞춤법이나 띄어쓰기, 외래어 표기 같은 어문규범에 따라 글을 쓰는 일은 또 다른 차원의 문제다. 언어란 그 나라의 문화와 사고방식을 반영하기 마련인데, 한국어 어문규범은 그 역사성과 원칙에 충실한 만큼 초심자에게는 까다롭고 불명확하게 느껴지기 쉽다. 예를 들어 발음과 표기가 다른 단어를 보며 ‘왜 이렇게 써야 하지?’라는 의문이 생기거나, 띄어쓰기를 어떻게 해야 문법적으로 자연스러운지를 감 잡기 어렵다는 반응이 많다. 이는 단지 규범을 몰라서가 아니라, 규범이 어떤 맥락에서 생겨났는지, 왜 그렇게 정해져 있는지를 이해하지 못했기 때문이다. 한국어 어문규범은 오랜 시간에 걸쳐 표준화를 통해 정착된 것이지만, 여전히 현실 언어와의 간극이 있고, 학습자 입장에서는 그 사이에서 혼란을 겪기 마련이다.

참고자료

· 언어생활과 규범, 이윤미, 2023-08-25, 한국일보,
· https://www.hankookilbo.com/News/Read/A2023082413200005647
· [우리말 톺아보기] ‘면발’이 끝내줘요?, 유지철, 2016-12-11, 한국일보,
· https://www.hankookilbo.com/News/Read/201612110948651097
· 외국인은 모르는 외래어 발음?, KBS뉴스, 2005-10-10,
· https://news.kbs.co.kr/news/pc/view/view.do?ncd=784489
· 6 500205_2023_한국어어문규범_1_14주 (1).pdf