[해커스]발달심리학-사고와 언어의 관계를 Piaget 이론과 Vygotsky의 이론에 근거하여 자신의 견해를 정리하여 제출하시오.

소개

"[해커스]발달심리학-사고와 언어의 관계를 Piaget 이론과 Vygotsky의 이론에 근거하여 자신의 견해를 정리하여 제출하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.Piaget 의 사고와 언어에 대한 ‘상호작용주의’ 이론
2.Vygotsky의 사고와 언어에 대한 ‘사회적 상호작용주의’ 이론
3.‘사고와 언어 관계’에 대한 본인의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사람들은 태아기에서부터 영아기를 거쳐 아동기, 청소년기, 성인기에 이르기까지 무수히 다양한 발달을 이루어 내면서 성장을 한다. 그 중 인간과 동물의 가장 큰 차이점이라고 할 수 있는 것은 사고와 언어일 것이다. 이것은 생물학적인 측면, 유전학적 측면, 사회적 측면, 문화적 측면 등 에서도 인간으로써 가장 대두되는 특징 중 하나일 것이다.
사고의 사전적 의미는 개념, 구성, 판단, 추리 따위를 행하는 인간의 이성작용으로써 목표에 이르는 방법을 찾으려고 하는 정신활동이다. 또 언어는 사람들이 자신의 생각을 다른 사람들에게 나타내고 전달하기 위해 사용하는 체계이다. 즉 인간은 자신이 생각하고 느낀 것을 언어를 통해 설명한다. 언어는 사고의 도구인 것이다.

참고자료

· Naver 어학사전 '사고'의 검색결과 : 네이버 사전 (naver.com), 생각 - 위키백과, 우리 모두의 백과사전 (wikipedia.org)
· 위키백과 언어 - 위키백과, 우리 모두의 백과사전 (wikipedia.org)
· Naver 지식백과 피아제 (naver.com)
· 대학공개강의 KOCW 남서울대학교 최예린교수 – 언어지도
· [구성주의 이론] http://www.kocw.net/home/cview.do?lid=3b14e03fa8f916a8
· 대학공개강의 KOCW 동명대학교 윤정진교수 – 유아언어교육
· [언어의 특성과 유형] http://www.kocw.net/home/cview.do?lid=e4bd3f71c666dc6d
· [언어발달이론1(행동주의, 성숙주의, 생득주의)] http://www.kocw.net/home/cview.do?lid=ca6d6c3aec13fd89
· [언어발달이론2(상호작용, 사회적 상호작용주의, 구성주의)] http://www.kocw.net/home/cview.do?lid=a237e929552add40
· 영유아 발달 (2019) 김신옥, 민혜영
· 독학사 2단계 심리학과 발달심리학 (2022) ㈜시대고시기획
· 육아정보-유아의 청각발달과 청력검사 유아의 청각발달과 청력검사 (tistory.com)