타 기관의 교육 프로그램을 살펴보고, 태권도 지도자 교육 방안에 대하여 논하시오

소개

·과목명: 국기원 승단 논술
· 6단 주제: 타 기관의 교육 프로그램을 살펴보고, 태권도 지도자 교육 방안에 대하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 태권도 지도자 교육이란?

Ⅱ. 본론
1. 타 기관의 교육 프로그램
1) 아동, 청소년들을 중심으로 한 프로그램
(1) 근력 운동
(2) 품새 단련
(3) 대련
(4) 인성 고취 프로그램
2) 성인들을 기준으로 한 프로그램
(1) 체력 단련 프로그램
(2) 품새 고양
(3) 태권도에 관한 의식 고취 프로그램

2. 태권도 지도자 교육 방안
1) 아동, 청소년들을 대상으로 하는 교육 방안
(1) 눈높이 낮추기에 관한 교육 도모
(2) 쉬면서 연마할 수 있도록 하는 교육 장려
(3) 반칙을 최소화하여 대련할 수 있도록 하는 교육 도모
(4) 태권도를 하며 성미를 온화하게 할 수 있게 이끌어주는 지도자를 만드는 교육 장려
2) 성인들을 대상으로 하는 교육 방안
(1) 미약한 체력에서 벗어나는 것의 중요성을 설명하게 하는 교육 장려
(2) 태권도는 그저 딱딱하고 어려운 무술이라고 여기지 않게 하는 교육 도모
(3) 성인들이 태권도를 하며 즐기고 만족스러워하게 하는 것을 중시하는 교육 도모

Ⅲ. 결론, 위에서 서술한 내용에 관한 내 소감과 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 태권도 지도자 교육이란?
태권도를 배우는 아이들과 청소년, 심지어는 어른들까지 지도자에 의해 많이 좌우된다. 이들은 지도자가 어떤 방침으로 어떻게 태권도를 전수하고 또, 어떤 식으로 태권도를 이해하고 받아들여야 할지를 설명할지에 관해 제대로 교수해야 비로소 태권도의 내, 외적인 묘미를 알게 된다. 특히, 아이들, 청소년들은 자라나고 있는 새싹으로서 지도자의 기량과 역량에 따라 억압받고 경직된 분위기 속에서 태권도를 연마하는 것이 아니라 다소 자유분방하고 즐거운 분위기 속에서 태권도를 기쁘게 연마하게 된다. 이들의 행보는 태권도 지도자의 손에 달려있다고 해도 과언이 아닌데, 현재, 다수의 태권도 기관에서는 이들의 내, 외적인 면에서의 태권도를 연마하는 양상을 파악하고 이들이 바람직하고 정정당당한 수련자로서의 면모를 갖출 수 있게 조력한다. 나는 이와 관련하여 지금부터 타 기관의 교육 프로그램 몇 가지를 소개하고 이를 토대로 태권도 지도자들의 교육 방안에 관해서도 논해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 타 기관의 교육 프로그램
1) 아동, 청소년들을 중심으로 한 프로그램
(1) 근력 운동
지금부터 타 기관의 교육 프로그램에 관해 서술해보겠다. 먼저, 아동, 청소년들을 중심으로 한 프로그램에 관해 설명해보겠다. 운동에 있어서 중요한 부분이 근력인데, 현재, 아동, 청소년들은 근력 운동을 집중적으로 하지 못하고 있다. 그래서 이에 대한 일각의 염려와 함께 일부 기관들에서는 이들에게 근력 운동을 하게 하는 것이다. 팔 근육의 경우, 무게별로 아령을 들었다 내렸다 하면서 근력을 강화할 수 있다. 1, 2, 3, 5, 10kg 등 다양한 무게의 아령이 있는데 보통, 이들은 어리기에 10kg 이내의 아령을 갖고 운동한다. 뿐만이 아니라 다리 근육을 발달시키려고 자전거를 타게 하기도 한다.

참고자료

· 신준영 기자, [태권도장 탐방①] 푸르고 슬기로운 ‘청량태권도장’에서 인성과 실력 습득, 2024.01.10., 시사 매거진
· 이지안 기자, [이코노믹’s] ‘한빛태권도’ 이경수 대표 “삶의 긍정적 변화를 나누고파”, 2024.08.27., 시선뉴스
· 이우진 기자, [이코노믹’s] ‘국가대표정도태권도장’ 오승면 관장 “태권도 품새의 위상을 높이겠습니다”, 2024.09.24., 시선뉴스
· 김정연 기자, [이코노믹’s] ‘양곡고려백호태권도’ 박세현 대표 “건강한 인성을 갖춘 올바른 인재로 성장할 수 있도록”, 2024.10.14., 시선뉴스
· 나형만 기자, 태권도와 초·중·고등학생 교육의 상관관계: 전인적 성장과 학업 성취의 통합적 모델, 2024.10.22., 라이센스 뉴스
· 정연수 기자, 국기원 중동 태권도 교육센터’ 최초 개관, 2024.11.06., 시사 매거진
· 고문수, 이지훈, 창조적인 태권도인 양성을 위한 태권도 교육과정의 개발(2013), 한국체육교육학회지, 학술논문, 18(2), 119 ~ 132p
· 정근영, 김학덕, 태권도 품새를 통한 정신수련의 사회문제 해결 가능성 분석 연구(2014), 한국웰니스학회지, 학술논문, 9(4), 93 ~ 100p
· 이창민, 임태희, 양윤경, 긍정적 유소년 발달을 위한 태권도 프로그램 퀄리티 평가(TPQA) 개념 탐색(2022), 국기원 태권도 저널, 학술논문, 13(1), 25 ~ 36p
· 빙원철, 태권도 인성교육의 이상적 인간상 위버멘쉬(2022), 국기원 태권도 저널, 학술논문, 13(3), 1 ~ 10p