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소개

교과목명 : 상담이론과 실체

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 내담자 정보
2. 상담 진행

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
전문적인 상담은 심리학, 문화인류학, 교육학, 사회학, 철학, 종교 등 다양한 학문 분야로부터 여러 가지 지식을 망라한 통합적 기반 위에서 형성되고 발전했다. 전문적인 상담은 도움이 필요한 사람과 도움을 줄 수 있는 사람 사이에서 이루어지는 개별적인 관계를 통해 새로운 학습이 이루어지는 과정으로 정의할 수 있고 도움이 필요한 사람은 내담자이며 전문적인 훈련을 받은 사람을 상담자라고 한다. 내담자와 상담자가 대면하는 관계에서 생활과제 해결과 사고, 감정, 행동 측면의 인간적인 성장을 위해서 노력하는 학습 과정으로 볼 수 있다. 상담은 전문적인 지식을 가지고 매개체로써 언어를 사용하며 내담자와 상담자 사이 관계 안에서 달성하려고 하는 목표를 설정하고 내담자 문제를 해결해 내담자의 성장과 발달을 도와주는 과정으로 볼 수 있다. 이러한 상담은 여러 가지 이론이 존재하는데, 한 사례를 바탕으로 상담을 진행해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 내담자 정보
내담자는 60대 중반 여성으로 남편과는 따로 살고 있다. 이혼한 상태는 아니지만 젊을 때부터 남편은 자신이 하고자 하는 일에는 돈을 아끼지 않고 썼고 가정에는 소홀한 모습을 보였다. 자녀들에게 필수인 부분은 제공했지만 생활비로 충분하지 않을 정도만 제공했기에 내담자가 따로 일할 수밖에 없었다. 내담자는 고등학교 선생님으로 결혼 전 일했고 내담자의 집안은 화목하면서도 유복한 환경이었다. 이에 따라 내담자는 풍요로운 삶을 살았다.
당시 남편의 집안은 내담자의 집안만큼 경제적인 능력이 있는 것은 아니지만 어느 정도 능력이 있는 편이었고 남편 역시 돈이 부족한 환경에서 성장한 것은 아니었다. 내담자의 남편은 대기업에 다니고 연봉 역시 높은 편이었다.

참고자료

· 홍희기, 2002, 한국적 상담이론의 정립을 위한 탐색적 연구, 국내석사학위논문 연세대학교 교육대학원, p.6~7
· 김태룡, 2014, 칼 로저스 상담이론의 교회적용에 관한 연구, 국내석사학위논문 호남신학대학교 기독교상담대학원, p.17~18