강화와 처벌의 이론적 원리를 설명하고 일상에서의 개인적 경험 분석을 통해 정적강화의

소개

과목명:학습심리학
주제: 강화와 처벌의 이론적 원리를 설명하고 일상에서의 개인적 경험 분석을 통해 정적강화의 예, 부적강화의 예, 제시형 처벌의 예, 박탈형 처벌의 예를 들어 행동 변화 과정을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.강화
1)정적/부적
2.처벌
1)정리
3.경험
1)본인의 경험

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 행동은 어떠한 학습과 개선 등을 기반으로 하여 만들어지는 것이라고 할 수 있는데, 이번 시간에는 대표적으로 우리가 학습 이론에서 배운 개념인 강화와 처벌을 중심으로 하여 개인적인 경험에 대해서 분석하고, 이로 인해서 일어난 개인적인 행동 변화는 어떠한 것이 있는지를 간단하게 살펴보려고 한다.

Ⅱ. 본론
1.강화
1)정적/부적
먼저 강화에 대한 부분의 내용이며, 강화는 크게 정적 강화와 부적 강화로 구분되는 것이 보편적이다.
정적 강화와 부적 강화의 개념을 먼저 정리하게 되면 정적 강화는 행동과 유관한 자극의 제시나 자극의 강도의 증가로 인해서 행동 발생의 가능성이 높아지는 과정이라고 정의되며, 행동을 증가시킨 자극에 대해서 우리는 정적 강화라고 말한다.
부적강화의 경우에는 행동 이외에 자극의 제거나 자극의 강도 감소로 인해서 행동 발생이 증가하는 과정에 해당하는데, 도피 행동과 회피 행동이 바로 부적강화의 대표적인 사례라고 할 수 있을 것이다.

참고자료

· 행동수정/변혜원/호남대학교/2018
· 행동수정 및 긍정적 행동 지원의 이해/김미경/피와이메이트/2019