청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는

소개

청소년복지론
주제: 청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간 중심 상담 주요 개념
2. 인간 중심 상담 과정
3. 인간 중심 상담 기술
1) 공감
2) 무조건적 존중
3) 진실성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년상담은 1950년대 이후부터 성인 상담과 독립된 상담 및 심리치료 영역으로서 발전하였으며 현재는 전문 영역으로 자리잡고 있다. 이러한 접근은 청소년 대상 특수성에 근거하는데 특히 상담적 개입에 따른 청소년 반응을 좌우하는 내담자 발달적 특성에 중점을 둔다. 또한 청소년기는 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 영역이 상호보완하고 내적, 외적 특성 발달이 빠르게 진행되기 때문에 대상의 발달적 특성을 고려한 개입이 더욱 중요하다.
한편, 청소년 상담에서 사용할 수 있는 이론 중 내가 선호하는 이론은 인간 중심 상담이다. 그 이유는 인간 중심상담은 긍정적 인간관을 통해 신뢰할 가치가 있으며 근본적으로 협동적, 건설적이고 자신이 알지 못하는 잠재적 능력을 가진 것으로 본다. 청소년기는 여러 변화로 인해 자신을 제대로 알지 못하고 혼란을 느끼게 되는 시기인데 이러한 인간관을 바탕으로 한 인간 중심 상담이 적용되면 청소년이 자신이 가지고 있는 잠재적 능력을 확인할 수 있게 되고 또한 상담자와의 상담 과정에서 공감과 존중을 받으면서 한 단계 성숙한 존재로 성장할 수 있기 때문이다.

참고자료

· 정재연, 김진숙(2019). 아동ㆍ청소년을 대상으로 한 REBT 집단상담 프로그램 효과에 대한 메타분석. 상담학연구.
· 천정웅(2021). 청소년복지론. 양서원.
· 김춘경, 정경희, 최웅용, 강영배(2022). 청소년상담. 학지사.