행동주의 이론의 장점과 단점을 이해하고 개인적인 견해를 통해 행동주의를 어떻게 반영하여야 할지

소개

교과목명 : 인간행동과사회환경
<과제명> 행동주의 이론의 장점과 단점을 이해하고 개인적인 견해를 통해 행동주의를 어떻게 반영하여야 할지 또한 행동주의가 가지는 한계에 대해 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의
2. 행동주의의 반영 방향
3. 행동주의의 한계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
20세기 이전까지 인간 본성에 관한 설명은 주로 비과학적 접근에 의존했다. 운트의 내성법, 프로이트의 정신분석학 등은 관찰할 수 있는 객관적인 증거를 제시하지 못했다. 인간의 본성 전체를 과학적으로 바라볼 수는 없더라도 어떠한 부분은 과학적으로 살펴볼 수 있다는 가정에서 다양한 실험 연구가 이루어졌고 이는 행동주의로 발달하게 되었다. 행동은 학습을 관찰할 수 있는 형태로 설명하는 방법을 찾고자 했다. 인간의 이해가 안에서 밖으로 이루어지는 것이 아니라 밖에서 안으로 이루어짐으로써 기존에 접근하는 방식에서 변화가 나타나도록 했다. 행동주의는 측정할 수 있는 행동에 초점을 두고 행동의 형성을 과학적으로 살펴보기 시작했다. 행동주의의 대표적인 이론에는 파블로프의 고전적 조건화와 스키너의 조작적 조건화 이론 등이 있다. 이러한 행동주의와 관련해 행동주의의 반영 방향과 행동주의 한계에 관해 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 행동주의
고전적 조건화 이론은 주어진 자극으로 반응이 결정된다고 보았는데, 파블로프의 실험에서는 무조건 자극, 무조건 반응, 중성 자극, 조건 자극, 조건반응을 주요한 개념으로 한다. 왓슨은 앨버트라는 9개월 된 아이를 대상으로 흰 쥐에 대한 공포 반응 실험으로 중성 자극으로 정서가 어떻게 조건화하는지를 설명했다.

참고자료

· 임수현, 2010, 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 국내석사학위논문 서울교육대학교 교육대학원, p.4~7
· 선남이, 스마트 인간행동과 사회환경, 에듀파이더, 2019, p.327~344