발달이론 중 가장 설득력 있는 이론에 대해 기술하고, 선택의 이유를 자신의 아동기 경험에서

소개

아동발달
주제: 발달이론 중 가장 설득력 있는 이론에 대해 기술하고, 선택의 이유를 자신의 아동기 경험에서 찾아 설명해봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 에릭슨의 심리사회발달단계
2) 자신의 아동기 경험과 에릭슨이론을 선택한 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 발달과업에 따라 성장해 나가게 되는데 그 시기 위기에 직면하고 부모의 양육태도와 처한 환경에 따라서 위기를 극복하느냐 마느냐로 나뉘게 된다. 발달의 위기는 모든 아동들에게 나타나면서 부모는 아동의 발달특성에 맞는 학습과 상호작용을 제공하면서 그 위기를 벗어날 수 있도록 동기부여 시켜 나가야 한다. 인간은 나이를 한 살 한 살 먹으면서 발달능력을 얻게 되는데 상호작용하는 사회의 요구와 얼마나 잘 맞는지에 따라 개인의 적응에 영향을 받는다.
발달이론 학자는 출생에서 영유아기, 아동기, 청소년기까지는 세밀하게 나누었지만 성인기부터는 하나로 묶어 인간의 발달을 설명하고 있다. 하지만 에릭슨은 인간의 발달을 성인기도 나누면서 8단계로 나눈 학자이다. 각 단계는 달성해야 할 발달과제를 가지고 있는데 아동은 그 단계를 달성하지 못하면 다음 단계 과제로 진전하지 못한다고 보았다. 하지만 아동은 실패를 했다고 해도 그 위기를 경험삼아 더 좋은 결과를 낼 수도 있다는 점을 놓치지 말아야 한다.
에릭슨의 심리사회적 발달이론에 대해 논하여 보도록 하겠다.

참고자료

· 정서안(2024). 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 따른 생애 주기별 색채 이미지 연구-본인 작품 “생애 주기별 색과 기호”를 중심으로. 홍익대학교 대학원
· 정신실(2016). 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명. 울산대학교 교육대학원