Sternberg는 사랑의 유형을 감정, 생각, 행동까지 포함한 다차원 구조로 분류했습니다

소개

부모교육론
주제: Sternberg는 사랑의 유형을 감정, 생각, 행동까지 포함한 다차원 구조로 분류했습니다. 각 유형별 정의를 제외한, 분석 결과만 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 나의 사랑 유형
2. 성숙한 사랑으로 발전시키기 위한 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사랑은 학습되는 하나의 능력으로도 접근할 수 있다. 이러한 측면에서 그 기초는 애착관계로부터 시작된다고 할 수 있다. 애착관게는 오늘날 유아의 성격 발달과 함께 성인의 우울증, 불안증, 신경증, 성격장애 등 비정상적 행동에 대한 설명에서도 널리 사용되고 있다. 애착은 한 사람이 타인과 긍정적인 정서적 유대관계를 형성하는 것을 의미하는데 유아는 세상에 태어나면서부터 생리적, 신체적 욕구충족을 시켜주는 부모와 긍정적인 정서적 유대를 형성하는데 이러한 애착 관계는 부모를 포함하여 그를 돌봐주고 애정을 보여주는 사람과 누구든 형성될 수 있다. 많은 심리학자들은 사랑의 능력이 어린 시절 경험하는 부모에 의한 양육의 질, 즉 부모-자녀 간 애착과 밀접한 관련을 가지고 있다고 보고 있다. 출생 후 부모가 유아의 욕구에 즉시 반응해주고 충분히 관심과 사랑을 베풀어준다면 부모와 안정적 애착을 형성할 수 있다. 반대로 부모가 유아 요구에 제대로 반응해주지 못하고 무관심하며 거부적이면 유아는 불안정한 애착을 형성한다.

참고자료

· 박종환(2003). 사랑에 대한 Sternberg의 세모꼴 이론과 성인 애착 유형의 상관관계에 관한 연구. 연세대학교 연합신학대학원.
· 유윤영(2010). 부모교육(부모와의 관계증진을 위한 실제중심의). 정민사.
· 김영수(2018). 중년기 기혼자의 사랑의 유형에 따른 결혼만족도와 의사소통의 차이. 한국상담대학원대학교.