스키너의 행동주의 이론에서 '강화'와 ' 정적 강화', '부적 강화'에 대한이해스키너의 '강화

소개

인간행동과사회환경
주제: 스키너의 행동주의 이론에서 '강화'와 ' 정적 강화', '부적 강화'에 대한 이해 스키너의 '강화'와 '정적 강화' 및 '부적 강화'는 무엇인지 구체적으로 기술하고, 어떤 경우에 자신은 타인에게 정적 강화물 또는 부적 강화물을 주는지에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스키너의 행동주의 이론
1) 인간관
2) 성격에 대한 관점
3) 강화와 벌
(1) 정적 강화
(2) 부적 강화
2. 타인에게 강화물을 줬던 사례

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

스키너는 행동주의의 대표적인 학자로 조작적 조건화 이론을 제시하였다. 스키너는 스키너 박스라고 명명한 실험상자를 통해 실험하였는데 흰쥐를 스키너 박스에 넣으면 흰쥐가 상자에서 계속 움직이면서 새롭게 환경을 탐색하다 우연히 지렛대를 눌러 먹이통에 먹이가 떨어지는 것을 경험하고 난 뒤 다시 지렛대를 누리는 행동을 하였다. 이때 먹이는 지렛대를 누르는 행동을 강화시키면서 지렛대 누르는 행동이 증가하게 되었다. 지렛대 누르는 반응은 먹이를 통해 강화를 받았으므로 반복된 것이고 다시 눌렀을 때 또 다시 강화를 받아 지렛대 누르는 반응이 증가한 것이다. 이러한 절차가 반복되면서 흰쥐는 지렛대 누르는 반응을 학습하였다. 스키너는 흰쥐가 이와 같은 행동을 하여 스스로 환경에 작용하면서 어떠한 결과를 생성하는 것을 조작이라고 하였으며 이러한 절차가 학습되는 과정은 조작적 조건 형성이라고 하였다.
이러한 스키너의 이론은 구체적으로 관찰할 수 있는 인간 행동에 관심을 두면서 인간행동은 학습으로 나타나는 행동양상이기 때문에 행동을 수정할 수 있도록 학습도 가능하다고 본다.
본론에서는 스키너가 제시한 이론의 주요 개념을 설명하고 어떤 경우 내가 타인에게 강화물을 주는지 설명할 것이다.

참고자료

· 이형석(2014). 인간행동과 사회환경.
· 김한중(2017). 행동주의와 상담. 아우룸.
· 최혜지(2021). 사회복지실천론. 학지사.