사회복지 실천과정에서 활용하는 실무 지식 6가지 인간행동과 발달에 관한 지식, 인간관계와 상호작용에 관한 지식, 실천이론과 모델에 관한 지식, 특정 분야나 대상 집단에 관한 지식, 사회정책과 서비스에 관한 지식, 사회복지사 자신에 관한 지식과 전문직에 대한 지식은 전문가인 사회복지사에게 매우 중요한 지식입니다. 그중 에서도 학습자 자신이 생각하는 가장

소개

<사회복지실천기술론>
주제 : 사회복지 실천과정에서 활용하는 실무 지식 6가지 인간행동과 발달에 관한 지식, 인간관계와 상호작용에 관한 지식, 실천이론과 모델에 관한 지식, 특정 분야나 대상 집단에 관한 지식, 사회정책과 서비스에 관한 지식, 사회복지사 자신에 관한 지식과 전문직에 대한 지식은 전문가인 사회복지사에게 매우 중요한 지식입니다. 그중 에서도 학습자 자신이 생각하는 “가장” 중요하다고 생각되는 지식 하나를 선택하여 왜 그렇게 생각하는지를 사례를 들어 설명하고 다른 학습자의 주장에 대한 동의 또는 반대의견을 제시하며 토론하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 본인이 생각하는 사회복지사에게 가장 중요하다고 생각되는 지식
2) 해당 지식의 중요성을 뒷받침할 사례 및 근거 제시

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

사회복지 실천 현장은 인간의 삶과 사회의 복잡한 문제가 교차하는 역동적인 공간이다. 이곳에서 사회복지사는 클라이언트의 긍정적 변화를 촉진하고 삶의 질을 향상시키는 전문적인 역할을 수행한다. 이러한 역할을 효과적으로 감당하기 위해 사회복지사는 인간행동과 발달, 인간관계와 상호작용, 실천 이론과 모델, 특정 집단, 사회정책과 서비스, 그리고 자기 자신에 대한 지식 등 다층적인 지식 체계를 갖추어야 한다. 이 지식들은 각기 고유한 중요성을 지니며, 실천 과정에서 상호보완적으로 작용하는 실천적 자산이다. 하지만 모든 자산의 효용성이 그것을 운용하는 사람의 역량에 달려있듯, 이 모든 지식을 통합하고 윤리적으로 실천 현장에 적용하는 주체는 결국 사회복지사 자신이다. 따라서 사회복지 실천에 필요한 여러 지식 가운데, 사회복지사 자신에 관한 지식과 전문직에 대한 지식이야말로 여타 지식의 효용성을 결정짓는 선결 조건이자 실천의 성패를 좌우하는 준거틀이라 단언할 수 있다. 이 글에서는 왜 이 지식이 가장 핵심적인 토대가 되는지를 구체적인 사례를 통해 논증하고자 한다.

참고자료

· 김현호. 사회복지실천기술론. 경기도: 정민사, 2013.
· 조미숙. 사회복지실천기술론. 서울: 동문사, 2020.
· 김준환. 사회복지실천기술론. 서울: 창지사, 2020.
· 옥필훈. 사회복지실천기술론. 경기도: 공동체, 2017.
· 전남련. 사회복지실천기술론. 경기도: 학현사, 2007.