가정 생활교육 ) 서평-애착 수업

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

태아기부터 영아기, 유아기까지 양육자(부모, 선생님 등)와 아이들 간의 중요한 것 중 하나는 애착이다. 애착이란 몹시 사랑하거나 끌리어서 떨어지지 아니하거나 그런 마음을 뜻하며, 발달이론에서 볼비는 선천적으로 다른 사람에게 접근하고자 하는 성향, 즉 애착 욕구를 가지고 태어나는데, 엄마(양육자)의 민감하고 따뜻한 반응 때문에 영아와 어머니 간의 친밀한 유대관계가 형성된다고 보는데 이것이 애착이다. 생후 1년 동안 아기는 자신을 잘 돌봐주고 같이 놀아주며 모성 행동을 보이는 사람에게 애착을 유발하는 행동을 강하게 나타내는데, 이것이 부모-자녀가 가지는 종 특유의 행동 성향으로 보았다고 한다. 이러한 애착이라고 부르는 복잡한 행동체계의 일차적인 기능이 위험으로부터 영아를 보호하기 위한 것이며, 영아로 하여금 성인으로 발달할 수 있도록 자신을 돌보는 것이라고 한다.
이러한 애착은 크게 4가지의 발달단계와 유형이 있다. 애착유형은 안정 애착, 회피 애착, 저항 애착이 있고, 세 가지 유형에 속하지 않은 애착은 혼란 애착으로 분류하였다.

참고자료

· 네이버 국어사전, 애착
· https://ko.dict.naver.com/#/entry/koko/37d7b3e184534da0a82cf1dd7ccdd431
· 문혁준외 7명, 「영아발달」, 창지사, 2015https://www.nl.go.kr/NL/contents/search.do?srchTarget=total&pageNum=1&pageSize=10&insiteschStr=&schQuery=&mainSrchField=1&kwd=%EC%98%81%EC%95%84%EB%B0%9C%EB%8B%AC+%EC%B0%BD%EC%A7%80%EC%82%AC#!
· 오카다 다카시, 「나를 돌보는게 서툰 어른을 위한 애착 수업」, 푸른숲, 2017
· https://www.nl.go.kr/NL/contents/search.do?srchTarget=total&pageNum=1&pageSize=10&insiteschStr=&schQuery=&mainSrchField=1&kwd=%EB%82%98%EB%A5%BC+%EB%8F%8C%EB%B3%B4%EB%8A%94%EA%B2%8C+%EC%84%9C%ED%88%B0+%EC%96%B4%EB%A5%B8%EC%9D%84+%EC%9C%84%ED%95%9C+%EC%95%A0%EC%B0%A9+%EC%88%98%EC%97%85