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포스트코로나시대 유아 언어발달지연 이유의 사회심리학적 분석

"포스트코로나시대 유아 언어발달지연 이유의 사회심리학적 분석"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2025.05.26 최종저작일 2021.04
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포스트코로나시대 유아 언어발달지연 이유의 사회심리학적 분석
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    소개

    "포스트코로나시대 유아 언어발달지연 이유의 사회심리학적 분석"에 대한 내용입니다.

    목차

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    본문내용

    1. 코로나 19를 통해 나타난 여러 사회적 현상 중 하나를 택하여 그 현상이 일어나게 된 과정과 현재의 상태를 상세하게 기술하시오. 코로나 이전의 현상은 어땠으며, 코로나19 사태는 이러한 상황에 어떤 영향을 미쳤고, 이것이 가져온 효과는 무엇인가?

    작년, 코로나19 발생 후 상황이 악화 및 장기화됨에 따라 학교와 학원 등 청소년의 교육을 담당하는 기관이 비대면 온라인 수업을 택하면서 온라인 플랫폼이 아이들 교육의 많은 부분을 담당하게 되었다. 그러나 아직 온라인 수업이 불가능하고 대면적 상황에서의 사회화 교육이 필수적인 영유아기에는 현재의 상황이 매우 부정적이다. 특히, 돌봄서비스, 보육교사, 데이케어 센터의 직원 등 부모 외 영유아와 밀접한 보호자들이 전부 마스크를 착용하고 있어, 입모양이나 표정이 보이지 않고 부정확한 음성을 들려줌으로써 언어 습득 측면의 부작용 발생이 우려되고 있다.
    최근 몇몇 언론사는 영유아들이 언어습득에 어려움을 겪어 근심하는 학부모들에 대한 기사를 게재했다. 개인적인 건강을 지키고 정부의 행정명령을 따르기 위해 마스크가 우리 삶의 필수품이 되면서, 얼굴을 마주보고 입모양을 익혀야 하는 영유아기 아이들이 언어발달 자극을 받지 못하고 있다는 것이다. 육아 관련 가장 많은 회원수를 가진 네이버카페 ‘맘스홀릭’에서 연도별 언어발달 관련 게시글 수의 추이를 분석한 결과, 코로나19 이후 언어발달과 관련한 게시글이 급격히 증가하고 있었다. 특히, 2021년 1분기의 게시글 수는 147개로, 이러한 추세가 지속될경우 올해 500개 이상의 게시물이 업로드될 것으로 추정할 수 있다.

    참고자료

    · 장덕임. "효율적인 영어교육을 위한 언어습득의 결정적 시기에 대한 연구." 국내석사학위논문 명지대학교, 1998.
    · 정빛나래. "발달지연 영유아의 발달 양상, 양육환경 및 임상적 특징." 국내석사학위논문 한신대학교 대학원, 2015.
    · 변옥실. "언어와 인지발달과의 관계에 대한 Piaget와 Vygotsky의 관점 비교." 국내석사학위논문 건국대학교 교육대학원, 1995.
    · Lewkowicz D. J. ,Hansen-Tift A. M. . "Infants deploy selective attention to the mouth of a talking face when learning speech" Proceedings of the National Academy of Sciences : 1431-1436.
    · Paul Rhea,Looney Shawn Spangle,Dahm Pamela S . "Communication and Socialization Skills at Ages 2 and 3 in “Late-Talking” Young Children" Journal of speech and hearing research : 858-865.
    · 이윤경. "언어발달지체 영유아의 언어 및 의사소통 능력과 인지, 운동 및 사회성 발달과의 관계." 언어청각장애연구 -.16 (2011)
    · 엘리슨 고프닉 외. 『아기들은 어떻게 배울까?』. 곽금주 옮김. 동녘사이언스(2008)
    · 최보가 외. 『영유아 발달』. 정림사(2005)
    · 정옥분. 『아동발달의 이해』. 학지사(2013)
    · 권민균. 『유아기 언어교육: 이론과 실제, 제6판』. 시그마프레스(2016)
    · 김민정, "“마스크 때문에 입 모양을 못보니"… 영·유아 언어습득 지연에 애타는 엄마들”, <조선비즈>, 2021.04.05., https://biz.chosun.com/site/data/html_dir/2021/04/05/2021040501806.html?utm_source=naver&utm_medium=original&utm_campaign=biz
    · 전아름, “어린이집 원장이 증언한 '코로나' 1년…"아동간 격차 벌어졌다"”, <베이비뉴스>, 2021.02.25., https://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=93117
    · Carly Thomas, “How masks could affect speech and language development in children”, <CBC News>, 2021.3.17., https://www.cbc.ca/news/technology/children-masks-language-speech-faces-1.5948037
    · [그림1] 네이버카페 “맘스홀릭” 기간별 키워드검색(키워드 : 언어발달) 후 결과 재가공
    · [그림2] 네이버카페 “맘스홀릭” 검색결과화면 캡처, 2021.04.07., cafe.naver.com/imsanbu.cafe
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