간호대학생의 MBTI 성격유형에 따른 자아존중감, 스트레스 대처방식 및 회복탄력성 영향요인 요약

소개

"간호대학생의 MBTI 성격유형에 따른 자아존중감, 스트레스 대처방식 및 회복탄력성 영향요인 요약"에 대한 내용입니다.

목차

1. 간호대학생의 MBTI 성격유형에 따른 자아존중감, 스트레스 대처방식 및 회복탄력성 영향요인 요약
1) 서론
2) 연구 방법
3) 연구 결과
4) 고찰 및 결론

2. 자아존중감과 회복탄력성 의미

3. 나의 MBTI 유형과 평소 스트레스 대처방식

4. 나의(ISTP) 스트레스 대처방식

본문내용

간호대학생은 엄격한 교육과정에 따른 과중한 학업량, 임상실습 병행, 환자 간호에 대한 대학생활 적응에 많은 어려움을 경험하고 있다. 이러한 과도한 스트레스는 간호대학생에게 학업성적의 저하, 자존감 저하 및 정서적인 변화 등으로 대학생활 부적응으로 이러질 수 있으므로 간호교육 현장은 간호대학생들의 스트레스 요인을 파악하고 개인의 적응을 위한 적극적인 노력이 요구되고 있다. 스트레스 인지와 대처에 영향을 주는 요인들은 개인의 특성이나 사회심리적 환경과 같은 변인이 있고 개인 특성에는 성격, 자아존중감, 스트레스 대처방식과 회복탄력성이 있다.

Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) 성격특성은 개인이 가진 성격의 다양성을 설명해 주는 지표로 자기 인식을 돕는 도구로 활용되고 있다. 자아존중감이 높은 사람은 외부의 부정적 평가에 큰 영향 을 받지 않으며 위기 상황에 대처할 수 있는 회복탄력성과 대인관계 능력이 높았고, 적극적인 스트레스 대처방식을 사용하였다. 적극적인 스트레스 대처방식을 사용하는 경우에는 대학생활도 잘 적응하는 것으로 나타났다. 회복탄력성은 힘들고 어려운 상황에 직면하였을 때 이를 극복하고 성장할 수 있는 능력을 말하며 회복탄력성이 높을수록 스트레스 상황에 잘 적응하며, 자아존중감도 높았다. 특히 간호학과 학생에게 있어 높은 회복탄력성은 학업 및 임상실습에서 오는 스트레스를 적절히 해결하고 학업을 성공적으로 수행하기 위한 발판이 된다고 하였다. 성격유형에 따른 자아존중감, 스트레스 대처방식과 회복탄력성 영향요인들을 함께 분석한 연구는 찾아보기 어려워 간호대학생의 MBTI 성격유형에 따른 자아존중감, 스트레스 대처방식과 회복탄력성을 확인하고 자아존중감과 스트레스 대처방식에 대처하는 간호학생의 회복탄력성 증진 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제공하기 위함이다.

참고자료

· 간호대학생의 MBTI 성격유형에 따른 자아존중감, 스트레스 대처방식 및 회복 탄력성 영향요인 - 2022.1.20박정미(영남이공대학교 간호대학 교수)
· 건강한 인간관계를 위한 의사소통 기술 - 한국간호연구학회 편