정신간호학실습 치료적 의사소통 면담기록지 사례

소개

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목차

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본문내용

대상자의 언어적/비언어적 행동
1. “안녕하세요.”
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“나는 김ㅇㅇ이에요. 근데 누구세요?”
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“네”

학생의 언어적/비언어적 행동
“안녕하세요!”
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“저는 ㅇㅇㅇ이에요. (명찰을 보여주며) 성함이 어떻게 되세요?”
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“저는 앞으로 이곳에서 실습할 학생간호사입니다! 잘 부탁드려요!”

내가 사용한 치료적 의사소통기술의 종류 및 효과
1. 정보제공하기
- 대상자에게 필요한 지식 및 정보를 제공하는 것이다.

의사소통과정에 대한 평가 및 분석 (치료적/비치료적)

1. 처음 만나는 낯선 상황에서 먼저 인사를 건네었다. 그 후에 명찰을 보여주며 이름을 알려주고, 2주 동안 실습할 학생간호사임을 알려주어 정보를 제공하였다.

이 대화를 통해 낯설어 하는 대상자에게 먼저 자신을 소개함으로써 경계심을 풀게 하였기에 적절한 치료적 의사소통이 사용되었다.

대상자의 언어적/비언어적 행동
2. “아무것도 안해요. 싫어요.”
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“아무것도 안하고 싶어요. 하기 싫어요.”
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“그냥요. 너무 지루해요. 할 게 없어. 아무것도 못해. 그래서 그래요. 못하게 하니까요.”
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“네. 맞아요.”

학생의 언어적/비언어적 행동
“ㅇㅇ님, 뭐하고 계세요?”
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“어떤 게 싫으세요?”
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“아무것도 안하고 싶으시구나. 무슨 일 있으셨어요?”
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“병동 안에서는 할 수 있는 게 별로 없어서 지루하시다는 말씀이시죠?”

참고자료

· 없음