간호학개론 과제_보건교사 인터뷰 및 성찰 보고서

소개

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목차

1. 서론
1) 보건 교사 선정 이유
2) 인터뷰 대상자에 대한 간략한 소개

2. 본론
1) 인터뷰 내용 정리
2) 보건 교사에 대한 소개 및 고찰
3) 보건 교사의 간호학적 vision

3. 결론

4. 참고문헌 목록

본문내용

보건 교사 자격증을 획득하기 위해서는 보건교사 임용고시를 응시하여 합격해야 하는데, 이를 위해서는 여러 어려운 관문들을 통과해 자격요건을 갖추어야 한다. 그 중 첫 관문은 간호학과에 진학하는 것이다. 보건 교사가 되기 위해서는 반드시 간호학과를 졸업한 사람이거나 졸업 예정자여야만 한다. 두 번째 관문은 교직 이수라고 볼 수 있다. 교직 학점을 반드시 이수했어야 보건 교사 임용고시를 볼 수 있다. 하지만 교직 이수를 하기 위해서는 일반적으로는 간호학과 1학년 또는 2학년 때 학점이 상위 10% 안에 들어야 한다고 알고 있다. 따라서 보건 교사를 할 수 있는 기회가 오직 간호학과 1학년 혹은 2학년 때만 주어진다고 볼 수 있는 것이다. 이 때문에 1학년 수업에 있는 간호학개론에서의 보건 교사 인터뷰 기회를 놓치고 싶지 않았다.

참고자료

· 김대유, 보건교사의 법적직무에 관한 쟁점과 논의, 한국보건교육학회지, 제3권 제1호, 2page
· 김진희, 소향숙, 일 도시 초·중등 학생의 보건실 이용률과 건강문제 및 보건교사의 간호수행도, 한국콘텐츠학회논문지, 제16권 제5호, 13 page