생활시설 아동청소년 취업지원을 위한 자격증 취득 지원사업

목차

1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획

참고자료

본문내용

1. 사업명: 생활시설 아동청소년 취업지원을 위한 자격증 취득 지원사업

2. 사업의 필요성

1) 대상자 욕구 및 문제점

우리나라 아동복지법 제2조를 살펴보면 “보호를 필요로 하는 아동”이라 함은 보호자가 없거나 보호자로부터 이탈된 아동, 또는 보호자가 아동을 학대하는 경우 등 그 보호자가 아동을 양육하기에 부적당하거나 양육할 능력이 없는 경우의 아동을 지칭함을 알 수 있다. 그리고 시설보호 청소년이라 함은 보호를 필요로 하는 청소년으로 시설아동과 마찬가지로 보호자로부터 이탈된 청소년 또는 보호자가 청소년을 학대하는 경우 등 그 보호자가 청소년을 양육하기에 부적당하거나 양육할 능력이 없는 경우, 부모의 역할을 수행할 능력이나 의사가 없는 경우 부모를 전적으로 대리하여 아동을 일시적 또는 장기적으로 집단 보호하는 시설에서 생활하는 청소년을 말한다(Kadusshin, 1980). 시설보호 아동․청소년은 혈연관계가 없는 사람들과 사회적 관계를 형성해야 하며, 그들에게 의존해야하고 보살핌과 도움을 받아야 한다. 이는 시설보호 아동․청소년에게 적응적 도전과 부담이 될 수 있을 것이다. 따라서 시설보호 아동․청소년들은 우리 사회의 지속적인 관심과 배려 및 지원을 필요로 하고 있는 사람들이라고 할 수 있다. 시설보호 아동․청소년들의 적응과 성장발달을 효과적으로 안내하고 지원하는 것은 우리 사회가 감당해내야 할 중요한 과제라고 할 수 있다. 그리고 이들에 대한 보호, 양육, 교육의 책임은 가정을 대신해 우리 사회 전체에 주어졌다고 할 수 있다. 시설보호 아동․청소년의 적응과 성장발달을 효과적으로 안내하고 도와주기 위해서는 무엇보다도 이들에 대한 체계적인 이해가 필요할 것이다.

참고자료

· 사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
· 프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
· 사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
· 사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의집
· 사회문제론 박 정호 여 진주 신정
· 보건복지가족부