((강추자료A+)) 조사방법론에 대한 개관과 주요 내용 - 입문자용 - 개념의 조작적 정의 중심

소개

"((강추자료A+)) 조사방법론에 대한 개관과 주요 내용 - 입문자용 - 개념의 조작적 정의 중심"에 대한 내용입니다.

목차

1. 조사방법론의 의의

2. 조사방법론의 내용
(1) 과학적 사고의 논리
(2) 조사설계의 요소숙지
(3) 자료의 수집방법
(4) 자료처리분석의 지식

3. 결론

4. <조사방법론 기초개념>
(1) 조작적 정의에 대한 이해

본문내용

조사방법론은 모든 학문에 있어서 기초가 되는 분야이다. 논리적 사고를 바탕으로 사회학, 심리학, 정치학, 경제학, 경영학, 행정학, 정책학, 사회복지학, 인류학과 같은 사회과학은 물론 자연과학 분야인 물리학, 화학, 생물학, 천문학 등등 모든 학문의 경험적이고 실제적인 자료들을 일정한 절차에 따라 수집하고, 수집한 자료를 적절한 검증방법을 이용하여 그로부터 새로운 지식을 얻거나 기존의 지식에 대한 확인 또는 기각을 하는 것을 주된 일로 하는 학문분야이기 때문이다. 물론 자연과학에는 조사방법론과 같은 과목보다는 정성분석, 정량분석과 같이 보다 정밀하고 협소한 용어로 표현되는 유사한 과목들이 존재한다.
사실, 인간은 태어나면서부터 주변의 세계에 대해 무궁한 호기심을 가지고 있는 생명체이다. 이러한 호기심 때문에 인간은 다른 생물체와 달리 현재와 같은 모습으로 변화해왔다고 해도 과언이 아닐 것이다. 조
사방법론은 가장 넓은 의미에서 이와 같은 인간의 기본적인 욕구를 충족시키는 일정한 절차를 내장하고 있는 탐구도구의 일체이다. 보다 좁게는 조사방법론은 사회나 탐구하고자 하는 여러 대상에 대해 보다 직접적이고 유용한 정보와 지식을 제공할 수 있는 학문이기 때문에 존재한다.
조사방법론은 통상적으로 인간의 행태나 사회현상을 연구대상으로 하여 과학적인 절차와 방법에 따라 지고를 획득하는 것을 목적으로 하는 학문을 지칭한다. 과학적 지식은 이론과 사실에 의해 구성되며, 재생가 구성, 중점성, 객관성을 그 속성으로 한다. 쉽게 말하면, 특정한 사람이 특정한 대상에 내에 특정한 절차에
의해 조사를 한 결과 특정한 지식이 획득되었다고 보고하였을 때, 그 조사자가 아닌 다른 사람이 다시 그 절차에 따라 그 대상에 대해 조사를 한 결과가 같지 않으면 지식으로 성립하기 힘들다. 소위 초심리학(또는 심령과학)이나 이와 연관된 분야가 과학으로 대접받지 못하는 이유가 바로 여기에 있다.

참고자료

· 없음