지역사회 환경별 정신건강사업(학교, 산업체)

소개

"지역사회 환경별 정신건강사업(학교, 산업체)"에 대한 내용입니다.

목차

A. 학교정신건강사업
1. 필요성
2. 2022 정신건강 실태조사(소아 · 청소년)
3. 1차 학생건강증진 기본계획
4. 2차 학생건강증진 기본계획
5. 학생정서행동 특성검사
6. 마음 EASY검사
7. Wee 프로젝트
8. 솔리언 또래상담
9. 취약계측 아동통합서비스_드림스타트
10. 미약류 및 흡연 · 음주 포함 약물 오 · 남용 예방

B. 산업체 정신건강사업
1. 특성
2. 우리나라의 정책변화
3. 정신건강정책 혁신방향
4. 근로자 지원 프로그램EAP
5. 근로자 건강센터
6. 직업 트라우마센터
7. 교원 마음건강 회복 지원
8. 고객응대 근로자
9.. 경찰공무원 마음동행센터
10. 소방공무원 보건안전 지원사업
11. 국군장병 국방헬프콜

본문내용

학교 정신보건의 필요성
학교 정신보건은 학생과 교직원이 건강을 유지·증진하고 안전하게 생활할 수 있도록 정신보건에 관한 지식을 제공해 줌으로써 스스로 건강관리를 할 수 있는 능력을 길러주는 예방사업

우리나라 학교는 학교구성원인 학생 개개인은 성장에 따른 신체상의 문제, 자신의 정체성 확립이라는 개인적 과제, 가족과 관련된 문제, 분노와 공격성 표출 문제, 정보화의 홍수와 관련된 문제, 다시 학교생활 자체에서 요구되는 학업에 대한 부담, 교칙 준수에 따른 스트레스, 또래 및 상·하급생 그리고 선생님과의 인간관계 갈등, 따돌림, 유혹 등 긴급하고 다양한 정신사회적 문제에 그대로 노출

→현재 우리나라에서는 아동과 청소년의 자살, 우울, 불안, 자아정체감의 혼란 등의 정신적 문제와 본드 흡입, 집단 혼숙, 학교폭력, 청소년 범죄 등으로 표출되는 행동문제가 날로 증가하여 심각한 사회문제가 되고있음.

문제 행동들은 초등학교에서 중·고등학교로 갈수록 증가 

학교 정신보건은 그들의 주된 생활공간인 학교, 가정 및 지역사회 내에서 체계적이고 통합적인 접근이 필요

2022 정신건강 실태조사(소아 · 청소년)

참고자료

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