청소년복지는 청소년의 삶의 질 향상과 잠재력 활동에 도움을 주기 위한 사회적 지원제도인데 사회복지 강점의 관점으로 볼 때 청소년복지란 무엇이라고 생각하는지 청소년의 이해를 중심으로 자신의 의견을 개진하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
가. 강점관점과 청소년복지의 연관성
나. 청소년복지에서 강점관점 적용 시 기대 효과
다. 청소년복지 실천에서의 과제와 방향

III. 결론

본문내용

청소년복지는 현대사회에서 청소년에게 제공되는 다양한 사회적 지원 제도와 서비스를 의미한다. 그러나 과거에는 청소년을 일정한 방향으로 ‘교정’해야 하는 대상으로 바라보는 시선이 강하게 존재했다. 문제 행동을 예방하거나 교정해야 할 대상으로 취급되면서, 청소년의 잠재력이나 강점보다는 부정적인 부분에만 초점이 맞추어지는 경우가 많았다. 이러한 관점은 청소년 스스로가 지닌 역량을 발견하기보다는 한계를 부각시키고, 사회가 정해 놓은 틀 안에서만 해결책을 찾으려 하는 결과를 낳았다. 하지만 현대사회에서는 청소년을 수동적이고 보호가 필요한 존재로만 치부하는 시각에서 벗어나, 오히려 그들이 갖고 있는 풍부한 강점과 잠재력을 개발해 사회적 자원으로 연결하고자 하는 경향이 강화되고 있다. 강점관점은 바로 이러한 변화를 뒷받침하는 주요한 이론적 틀이라고 할 수 있다. 강점관점에서는 클라이언트를 단지 결핍이나 문제를 가진 존재로 바라보는 것이 아니라, 긍정적인 측면과 다양한 자원을 지닌 주체적 존재로 본다. 이러한 시각은 청소년복지 영역에서도 적극적으로 적용되어, 청소년이 단순히 ‘보호받아야 할 대상’이 아니라 스스로 삶의 문제를 해결할 수 있는 능력과 잠재적 가능성을 갖춘 존재라는 사실에 주목한다.

참고자료

· 오봉욱, 전동일 외 3명, “청소년복지론”, 동문사, 2024
· 황진구 외, “아동·청소년 역량개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안”, 한국청소년정책연구원, 2009
· 홍성희, “청소년이 지각한 모애착이 학교폭력피해경험에 미치는 영향”, 성결대, 2014