청소년 또래문화에 있어 또래집단 집단따돌림의 개념과 그의 특징을 설명하고 대처방안을 서술하시오

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

“청소년기는 또래와의 상호작용이 삶의 중심을 차지하는 시기로, 이 시기의 인간관계는 단순한 교류를 넘어 개인의 사회적 정체성과 소속감을 형성하는 데 핵심적인 역할을 한다고 볼 수 있다. 또래 집단의 영향은 긍정적인 측면에서 청소년들에게 자신감을 북돋우고, 사회적 기술을 익히게 하며, 정체성을 확립하는 데 크게 기여할 수 있다. 하지만 이와 같은 긍정적인 효과 뒤에는 종종 보이지 않는 부작용이 숨어 있다. 집단의 결속력이 지나치게 강화될 경우, 일부 구성원을 배제하거나 괴롭히는 행동이 나타나기도 하며, 이를 흔히 ‘집단따돌림’이라고 지칭한다. 이러한 현상은 피해자에게 심리적 손상과 자존감 저하를 초래할 뿐 아니라, 결국에는 또래집단 전체의 문화와 건강성을 해치는 결과로 이어질 수 있다.”

참고자료

· 이상균. (2005). 청소년의 또래폭력 가해경험에 대한 생태 체계적 영향 요인. 한국아동복지학, (19), 141-170.
· 김경집. (2005). 초기 청소년의 또래폭력에 영향을 미치는 요인: 학교환경과 학구를 중심으로.
· 김선애. (2004). 집단따돌림 연구경향 분석.