최종성적A+)성행동의심리학_성의 발달은 유아기에 시작되어 성인기에 이르기까지 인간의 생애과정을 통해 꾸준히 발달하게 됩니다. 성의식의 발달 과정에서 각 발달 단계에 따른 수행과업이 지체되었을 때 나타날 수 있는 다양한 성태도나 성행동에 대해 논의해 주세요

소개

배움사이버평생교육원_성행동의심리학 과제물입니다. 최종성적 A+로 수료하였으며 해당 과제물도 높은 점수를 받았습니다. 직접 작성한 자료이며 개인적 사례가 포함되어 있으니 참고 용으로 사용해주세요.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 유아기
Ⅱ-2. 아동기
Ⅱ-3. 청소년기
Ⅱ-4. 성인기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
인간은 출생 이후, 전 생애에 걸쳐 꾸준히 성의식이 발달하게 됩니다. 성 의식의 발달은 연령에 따라 다양한 수행과업을 포함하고 있습니다. 발달 과정에서 수행과업이 지체되는 경우, 스스로의 정서적 안정성과 사회적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이번 과제에서는, 각 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기의 각 발달 시기에서 필요한 성적 발달 과정과, 수행 과업이 지체되었을 때 나타날 수 있는 다양한 성태도 및 성 행동에 대해 서술해보려 합니다.

본론
1. 유아기
1~2세의 영유아기 시기에는 성의식이 아직 발달하지 않아, 성 감정을 이해하거나 표현할 수 없습니다. 그러나 주의할 점은, 유아가 자신의 신체를 만지거나 탐색하는 등의 행동이 자연스럽게 나타날 수 있다는 것 입니다. 이러한 행동은 성적 행동이나 의식과 관련되었다기 보다는, 유아가 자신의 신체와 주변 세계에 대해 배우기 위함입니다. 부모와 양육자가 성적 정체성에 대해 열려있는 태도로, 아이에게 맞는 언어로 정보를 전달하는 것이 중요합니다. 아이들에게 정확하고 적절한 성 의식 정보를 제공함으로써, 유아기 아이들이 자신의 몸과 성 의식에 대해 건강하고 긍정적인 태도를 갖도록 도울 수 있습니다.
그러나, 일부 부모들은 당혹감 또는 그것이 부적절한 행동이라는 믿음으로, 아이가 자신의 성기를 만지는 것을 볼 때 부정적인 반응을 보일 수 있습니다. 이러한 태도는 아이들의 자존감과 신체 이미지에 부정적인 결과를 가져올 수 있습니다. 호기심이 제대로 충족되지 못한 유아는, 과한 빈도로 자위를 하거나, 성기 부위에 과도한 자극을 주는 행동, 더 나아가서는 다른 사람의 성기부위를 궁금해하거나 만지려 할 수 있습니다. 보호자는 이러한 행동이 자연스러운 것임을 이해하고, 적절한 가이드 및 교육을 통해 유아의 성적 발달을 지원해야 합니다.

참고자료

· “성행동의 심리학” 4주차 1교시 강의교안. 배움사이버평생교육원. P44 – 48
· 신근화, 강명희. (2013). “청소년의 자아존중감이 성태도에 미치는 영향과 성의식의 매개효과.인문과학연구”,489-518.
· 박진만, “아동·청소년의 이성교제 실태와 성의식에 관한 연구”, 초당대, 2005
· 백혜정, ”청소년 성의식 및 행동 실태와 대처방안 연구”, 한국청소년정책연구원, 2008