학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사하고

소개

학교사회복지론
주제: 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하세요. 여기서 변화의 대상은 특정한 사람, 학교, 정책, 법, 제도 등이 될 수 있습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례(학교폭력)
2. 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 필요한 변화 대안
3. 대안에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교는 청소년들의 삶에 있어서 가장 중요한 부분 중에 하나이다. 학교는 청소년들의 사회적, 지적, 감정적 성장을 촉진하는 것에 있어서 핵심적인 역할을 하며, 청소년 본인의 미래를 준비하고 본인을 발전시키는 것에 있어서 중요한 역할을 한다. 하지만 현대의 학교에서는 많은 청소년들이 다양한 어려움을 겪고 있다. 이와 같은 문제를 해결하고 청소년들이 학교에서 더욱 행복하게 성장할 수 있게 돕는 것은 우리 사회가 직면한 중요한 과제이다. 학교에서 어려움을 겪는 청소년은 다양한 이유로 발생을 할 수 있다. 가정에서의 어려움, 대인관계에서의 문제, 학업적인 어려움, 정서적인 문제 등이 이에 해당한다. 본론에서는 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례(대인관계에서의 문제 = 학교폭력)에 대해 알아보고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위하여 필요한 변화와 그 대안에 대한 본인의 의견을 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례(학교폭력)
‘학교를 비롯한 각종 사회에서 발생을 하는 집단따돌림’을 뜻하는 일본어 ‘이지메(苛め, イジメ)’가 한국 사회에 처음 소개가 된 이후 학교에서 집단따돌림이나 집단적인 폭력이 학교 폭력의 개념에 들어오게 되었다. 물론 이전에 한국 사회에서 이러한 현상이 없지는 않았겠지만, ‘집단따돌림’이라고 규정이 지어지면서 사회적인 문제로 제기가 되었다.

참고자료

· 장수한, 학교사회복지론, 공동체, 2023
· 임경선, 학교사회복지론, 어가, 2023
· 김선애 외, 학교사회복지론, 공동체, 2011