문제 1. 왜 인문학을 배워야 하는가 교양 교육의 의미와 목표가 무엇인지 강의 내용에 기초해 서술

소개

성찰인문학 시험
주제:
문제 1. 왜 인문학을 배워야 하는가? 교양 교육의 의미와 목표가 무엇인지? 강의 내용에 기초해 서술하시오.
문제 2. “인간이라는 존재는 사회관계 속에서 살아가며 그 때문에 공공선을 추구하는 공동체적 삶을 살아야 한다.” 라는 말에 관하여 11주차 강의내용을 정리하고, 학습자의 경험이나 실 생활등에 적용할 수 있는 방법을 주관적으로 서술 하시오.

목차

1.인문학을 배워야 하는 이유와 교양교육의 의미, 목표
1)인문학을 배워야 하는 이유
(1)인간에 대한 이해
(2)문화적 다양성 존중
(3)의사소통의 향상
2)교양교육의 의미와 목표
(1)교양교육의 의미
(2)교양교육의 목표

2.11주차 내용 정리 및 실생활에 적용할 수 있는 방법
1)11주차 내용 정리
(1)공동체 이해하기
(2)공동체의 사상적 배경과 현실
2)실생활 적용 방법
(1)공동체의 중요성 교육
(2)지역 문화행사 개최
(3)마을만들기 사업 추진
(4)공공장소 조성
(5)지역 기업과의 협력 강화

참고문헌

본문내용

인문학이란 사람에 대한 학문으로 언어, 문학, 역사, 철학 등이 포함된다. 오늘날 과학기술이 많이 발전하면서 ‘인문학’이 더욱 강조되고 있다. 수학이나 과학과 같은 과목이 아닌 인문학이 강조되는 이유는 인간에 대한 이해가 필요하기 때문이다. 인문학이란 인간을 연구하는 학문으로 이는 인간과 관련된 특정 학문을 연구한다는 의미가 된다. 결국 인간에 대해 얼마나 잘 이해하고 있는지, 적극적으로 이해하려고 하는지 등을 인문학을 통해서 배울 수 있다는 것을 알 수 있다. 과학기술의 시대에 인간을 이해해야 하는 이유는 기술을 적용하는 것이 인간이고 기술을 활용하는 것이 인간이기 때문이다. 4차 산업혁명의 시대에 인간을 생각하지 않게 되면 쓸모없는 기술만을 만들게 되거나 되려 인간을 위협하는 존재가 되어 사회가 혼란에 빠질 수 있다. 이미 인간은 산업혁명 시대에 지나친 기술 풍조로 인하여 인간이 노예보다 못한 삶을 살게 되었던 시절이 있었다. 이러한 시대를 두 번 다시 겪지 않기 위해서는 인간에 대한 이해가 전반적으로 필요하다.

참고자료

· 박경하, 4차산업혁명 시대의 “인문학적 소양”, 매디타임즈, 2023.07.18.
· https://www.madtimes.org/news/articleView.html?idxno=18195
· 교양교육목표, 경남대학교
· https://www.kyungnam.ac.kr/cge/5995/subview.do
· 마을만들기, 부산광역시 금정구
· https://www.geumjeong.go.kr/index.geumj?menuCd=DOM_000000137003001000
· 성찰인문학 11주차 강의교안