학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 모사하고 이들이 보다

소개

과목명: 학교사회복지론
주제: 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 모사하고 이들이 보다 행복한 학교생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하세요. 여기서 변화의 주체는 특정한 사람, 학교, 정책, 법, 제도 등이 될 수 있습니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례 소개

2. 학교 부적응 학생의 행복한 학교생활을 위한 변화
1) 대안 교육 프로그램의 확대
2) 학업중단 숙려제 운영

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

학교에 다닌다는 것은 단순히 지식을 배우는 것이 아니라 사회화를 훈련한다는 의미이다. 학교 안에는 교사와 학생, 학생과 학생 등 다양한 관계가 존재한다. 학생들은 학교를 다니며 다양한 관계를 형성하고 유지하는 경험을 통해 인간이 사회적 동물로 살기 위해서는 어떻게 해야 하는지를 배우게 된다. 그렇지만 모든 학생이 학교에 다닌다고 해서 학교 생활, 학교에서의 인간관계에 잘 적응하는 것은 아니다. 학생들은 학교에 진학할 때마다 낯선 환경으로 인한 불안과 혼란을 경험한다. 어떤 학생들은 이 과정을 거치며 학교에 적응하고 잘 생활하지만 어떤 학생들은 끝내 적응하지 못하고 학교를 이탈하기도 한다. 학교사회복지는 학교에 다니는 청소년들 중에서도 특히 학교 생활에 어려움을 겪는, 그래서 학교를 이탈할 위험이 있는 청소년을 특히 신경써야 한다. 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한 가지 살펴본 뒤 이런 사례 속 문제를 해결하려면 어떤 변화가 필요한지에 대해 생각해보기로 하겠다.

참고자료

· 교육부, 학업중단예방/대안교육지원센터, 2017년 학업중단 예방 우수사례 공모전 수상 작품집
· 천정웅, 박주현, 황보람, 2023.3.25. 학교사회복지론 제2판