콜버그 도덕성 발달 단계에 대해 기술하시오. 자신의 사례를 적용하여 어떤 교육 및 훈련 방법이

소개

심리학개론
주제: 콜버그 도덕성 발달 단계에 대해 기술하시오. 자신의 사례를 적용하여 어떤 교육 및 훈련 방법이 가장 좋은지 장점과 단점에 대해서 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 콜버그 도덕성 발달단계
1) 전인습적 도덕성
(1) 1단계
(2) 2단계
2) 인습적 도덕성
(1) 3단계
(2) 4단계
3) 후인습적 도덕성
(1) 5단계
(2) 6단계
2. 콜버그 도덕성발달이론의 교육 및 훈련 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
콜버그는 도덕성 발달론을 제시하였는데 해당 이론에서는 몇 가지 가상적 딜레마를 제시한 뒤 각각의 개인이 자신의 선택에 대한 정당화 과정에 대해 분석하고 있다. 질적으로 구분되는 도덕발달 수준은 크게 3가지가 있으며 각 수준은 다시 하위의 두 단계로 구분된다.
본론에서는 이러한 콜버그 도덕성 발달단계를 설명하고 어떠한 교육 및 훈련 방법이 적합한지 제시할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 콜버그 도덕성 발달단계
1) 전인습적 도덕성
전 인습적 도덕성 단계는 옭고 그름의 도덕적 판단을 자신의 행동으로 인해 나타날 수 있는 직접적 결과를 기준으로 내리는 수준이다. 주로 만 9세이전 아동에게 나타나는 수준이지만 성인 중에서도 이러한 수준에 머물기도 한다. 이러한 1수준에서는 사회적 규범을 아직 내면화하지 못하고 자신과 다른 사람의 관점이 차이가 있음을 인지하기 어려워 자기중심적인 경향이 있다.

참고자료

· 김경미(2005). 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용. 중앙대학교교육대학원.
· 김진(2013). 콜버그의 도덕발달. UUP.
· 김한중(2016). 교육심리. 키메이커.
· 박주용(2021). 심리학개론. 서울대학교출판문화원.