청소년들의 용돈 과소비 실태 및 문제점을 살펴보고 해결방법에 대해서 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
가. 청소년 용돈 과소비 실태 개관
나. 청소년 용돈 과소비의 문제점
다. 용돈 과소비에 대한 해결방안

Ⅲ. 결론

본문내용

청소년기는 다양한 측면에서 빠른 성장이 이뤄지는 시기이며, 그에 따라 자아정체성이 확립되고 타인과의 관계를 형성하는 능력도 본격적으로 발달한다. 특히 가정과 학교, 지역사회에서 폭넓은 역할을 담당하기 시작하기 때문에 금전적 의사결정과 소비 행동 역시 급격히 늘어난다. 이는 용돈이라는 제한적인 금전적 자원을 어떤 방식으로 활용하고 관리하느냐에 따라 청소년의 책임감, 자율성, 경제윤리의식이 형성되는 중요한 계기가 된다. 그러나 오늘날 청소년들은 과거에 비해 풍요로운 물질 환경 속에서 비교적 자유롭게 용돈을 사용하고 있으며, 그와 동시에 용돈의 가치를 올바르게 이해하지 못하고 무분별한 지출이나 과소비 행동을 하기도 한다.
이러한 현상은 청소년기의 발달적 특성과 맞물리면서 다양한 문제점을 일으킨다. 청소년들은 인터넷과 스마트폰으로 쉽게 쇼핑 정보를 접하고, 또래나 유명인의 소비 패턴에 민감하게 영향을 받는다. 예를 들어 또래 집단으로부터 인정받기 위해 명품이나 고가의 물건을 구매하려고 하거나, SNS에서의 과시를 위해 한정판 의류나 굿즈에 많은 돈을 쓰는 경우도 등장하고 있다. 이렇게 만들어진 과소비 행태는 단순히 금전적 낭비로 끝나지 않고, 소비 습관의 왜곡과 함께 심리적 불안을 야기한다는 점에서 개인과 사회 모두에게 부정적인 결과를 초래한다. 또한 용돈에 대한 조절력을 상실해 타인과의 비교에 지나치게 몰두하거나 자신의 가치관을 소비로 대변하려는 경향도 나타난다.
문제의 심각성은 청소년들의 과소비가 단순히 한 시기의 일탈적 행동으로 머무르지 않고 성인기까지 부정적인 소비 습관을 이어갈 수 있다는 데에 있다. 청소년기에 형성된 소비 태도와 가치관은 이후 경제적 독립을 했을 때 더 큰 규모의 자산과 신용을 가진 상태에서도 지속되고, 결국 개인의 재무안정성이나 심리적 안녕에 영향을 미친다. 이로 인해 사회 곳곳에서는 청소년에게 올바른 경제·소비 교육을 강화하고, 가정과 학교에서 용돈에 대한 긍정적 가치와 책임감을 길러주려는 노력이 강조되고 있다.

참고자료

· [김혜인, 청소년소비자의 과시소비성향에 관한 연구, 대한가정학회, 2003]
· [김경신 외, 청소년복지론, 청목출판사, 2007]
· [유주현, 경제의식과 소비행태에 대한 고등학생의 인식 연구, 이화여자대학교, 2007]
· [정유현, 청소년 오프라인 및 온라인 비행의 원인 비교 연구, 숭실대학교, 2007]
· [이철규 외, 청소년 도박문제 이대로 좋은가, 한국도박문제관리센터, 2017]