한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그 중 한가지를 선택

소개

외국어로서의 한국어학개론
주제: 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그 중 한가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어의 일반적인 특성
1) 형태적 측면
2) 내용적 측면
2. 영어의 어휘형성법
3. 한국어와 영어의 어휘형성법의 공통점과 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

세상에는 다양한 종류의 언어가 있다. 그런데 이러한 다양한 언어를 상호 대조하는 행위는 매우 중요하다. 이러한 행위가 중요해진 이유에는 외국어 학습의 세계화가 있다. 즉, 모국어와 외국어의 차이에 대해 알기 위해, 그리고 그를 기반으로 좀 더 효과적 및 효율적인 외국어 학습을 하기 위해 언어를 대조하는 일이 중요해 진 것이다. 이러한 한국을 가리켜 ‘대조언어학’이라고 하는데, 대조언어학은 “다양한 언어의 음운, 어휘, 문법 등을 상호 견주어 그의 공통점과 차이점을 밝히는 분야이다.”라고 정의할 수 있다. 대조언어학을 연구하는 목적은 다음과 같이 구체화할 수 있다. 첫째, 언어 다양성에 대한 이해를 위해, 둘째, 언어에 대한 객관적 및 합리적인 분석을 위해, 셋째, 외국어 교육 및 학습을 위해가 그 이유이다.
한국어 또한 최근 대조언어학의 주요 대상이 되고 있다. 이 말은 한국어를 학습코자 하는 학생이 많다는 의미이기도 하다. 아울러 이는 한국어 교사가 대조될 언어와 한국어의 공통점 및 차이점을 알아야 한다는 의미이기도 한다. 그런데 이를 위해서는 위선 한국어의 특성에 대해 잘 알고 있어야 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어의 일반적인 특성에 대해 알아보고자 한다. 한국어의 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술한 뒤 그 중 한 가지(내용적 특성)를 선택하여 다른 외국어(영어)와 비교 대조하여 설명해 볼 것이다.

참고자료

· 허용 외, 대조언어학, 소통, 2018.
· 박덕유, 학습자 모어 특성에 따른 한국어 교수법, 박문사, 2017.
· 허남영 외, 언어교수의 이론과 실제, 한국문화사. 2020.
· 박혜진, 어휘형성법 교육 내용 연구, 서울대학교 대학원, 2010.
· 신희삼, 단어 형성의 원리를 이용한 한국어 어휘교육의 방안에 관하여, 한국언어문학회, 2010.