비판적사고와 간호과정의 정의

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● 비판적 사고 정의

비판적 사고는 사실과 증거에 기반하여 과학적 판단을 할 의향을 가졌기 때문에 목적적이고, 목표적인 사고로 정의할 수 있다. 실재적이고 잠재적인 변수, 가정과 관계의 속성, 존재를 확인하는 일련의 조직적이고 지적인 과정으로도 정의된다.

또한 비판적 사고의 성향은 문제해결과 의사결정에 밀접하게 연결되며, 비판적 사고를 위해서는 인지적 기술을 소유해야하기 때문에 비판적으로 사고하려는 동기 또는 바램으로도 정의된다.

간호 분야에서 비판적 사고는 대상자를 돌보는 과정에서 최선의 목표를 세우고 최선의 임상적 판단 할 전략과 근거를 찾는 지적인 사고 과정으로 정의된다. 비판적 사고는 대장자의 안전과 질을 향상시키는 데 필수적인 요소로 간주 되며, 계속해서 간호교육 현장에서 비판적 사고능력 향상이 중요하게 강조된다. 또한 전국 간호원 연합회는 “간호 실무에서 대상자를 간호하고 전문적인 관심사를 다루기 위해 고안, 수행하고, 평가하는 방법을 안내하는 추론 과정”이라고 정의하였고,

미국 철학 협회는 비판적 사고를 "목적의식 있고 자율적인 판단의 과정"으로 정의하며, 이를 통해 근거, 상황, 개념화, 방법 및 기준에 대해 합리적 고려를 하는 것이 중요하다고 설명했다.

비판적 사고는 개인이 상황과 정보를 체계적으로 분석하고 평가하여, 근거에 기반한 합리적이고 명확한 판단을 내리는 인지적 과정이다. 이는 간호 분야뿐만 아니라 교육, 직업, 그리고 일상생활에서도 중요한 기술로 여겨지며, 개인이 명확하게 사고할 수 있도록 한다.

간호에서의 비판적 사고란, 전문직 표준과 윤리강령을 기반으로 과학적 방법의 원리를 기초로 하며, 지식·기술과 경험을 요구하고, 잠재력을 극대화시켜 문제를 보상할 수 있는 전략을 추론하는 목적이 있고 결과 지향적인 사고로 반드시 함양해야 할 항목이며, 합리적 임상 판단을 위해 끊임없이 재평가·개선을 위한 노력이라고 정의 할 수 있겠다.

참고자료

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