주제를 하나 선정하여, 그 대상이 경험할 수 있는 문제를 바탕으로, 이 문제를 예방

소개

교과목명 : 가족생활교육

목차

Ⅰ. 기획
1. 문제
2. 프로그램의 목적
3. 이론과 연구 연결
4. 표적 집단 요구 파악

Ⅱ. 구성
1. 프로그램의 목표
2. 평가도구
3. 규모

Ⅲ. 시행과정

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 문제
신혼기는 가족생활주기에서 결혼에 적응하기 위한 가장 초기 단계로 볼 수 있다. 이 시기는 결혼으로 가정을 형성해 자녀가 아직 없는 단계로 결혼생활 초기 적응, 부모됨이라는 두 가지 과업을 수행하며 어느 단계보다 새로운 역할을 기대하고 적응이 필요한 시기다. 최근 결혼에 대한 가치관의 변화로 결혼 지연 현상이 지속되고 결혼 이후 첫 자녀의 출산 시기가 늦어져 신혼기가 과거보다 더 길어지고 있다. 현대 결혼생활은 개인적 성향이 강하고 자원 통합과 유지는 결혼생활 지속에 주요한 요인으로 나타나 결혼생활 적응 요인에서 변화가 나타나고 있다.
신혼기 부부는 두 사람 목표와 생활양식을 형성하며 타협하는 시기로 다른 환경에서 성장한 서로에 대한 이해가 매우 필요하다. 신혼기에 발생할 수 있는 여러 가지 문제로는 부부 사이 성격과 사고방식에 따른 갈등과 의사소통 어려움, 배우자의 원가족과 발생하는 마찰, 배우자의 정적 부적응 등이 있다. 한국사회의 이혼율을 살펴보게 되면 전체 이혼 건수 중 혼인을 지속한 기간이 4년 이하인 결혼 초기 단계 비중이 약 27%로 가장 우위를 차지하고 그 이유에는 성격 차이가 가장 큰데 결혼 기대에 대한 불만족, 부부관계에서의 실망감 때문으로 볼 수 있다.
결혼을 지속한 지 4년이 되지 않은 부부의 높은 이혼은 부부관계의 해체만이 아니라 부모의 이혼으로 자녀 발달단계의 전반에서 심각한 문제로 이어지는 등 자녀 세대까지 부정적인 영향을 미칠 수 있기에 더 큰 우려가 예상된다.
이러한 현실을 해결하기 위해 건강가정지원센터를 포함해 가족을 대상으로 활동하는 복지기관에서는 현대 결혼생활의 부정적 특징인 부부 사이 이해감소로 역기능적 부부관계를 회복하고자 가족생활주기에 따른 부부교육 프로그램의 개발과 시행이 이루어지고 있다.

참고자료

· 기쁘다. 성미애, 이재림 (2019). 가족생활교육.
· 기쁘다 (2020). 가족생활교육 워크북. 한국방송통신대학교 출판문화원
· 박수선, 2013, 신혼기 부부관계 향상을 위한 교육 프로그램 효과성 검증, 가정과삶의질연구, 31권 1호, p.85~86
· 태소라, 2023, 신혼부부 갈등해결을 위한 그림책 기반 상담프로그램 개발 및 효과, 국내석사학위논문 대구교육대학교 교육대학원, p.9~10
· 유옥, 2010, 결혼생활 만족도 증진을 위한 신혼기 부부 의사소통 교육 프로그램 개발과 효과검증, 국내박사학위논문 韓南大學校, p.74~82