한달동안 자신 또는 가족 중 일인이상의 식습관을 관찰하여 그 내용을 서술하거나 개선 방안

소개

교과목명 : 창의력 키우기
<과제명> 창의력은 천재가 창조하는 것만이 아니다. 현대는 현상을 재해석 할 수 있는 것도 창의력이고 역량이다. 한달동안 자신 또는 가족 중 일인이상의 식습관을 관찰하여 그 내용을 서술하거나 개선 방안 등을 도출하는 연습을 통해 창의력을 높이는 방법을 연습한다.

그러기 위해 다음과 같은 4단계에 걸쳐 과정을 기술하여 제출하시오.
1) 1단계. 관찰대상 및 관찰내용선정

2) 2단계. 관찰 체크리스트 작성
예)
-시간 : 아침점심저녁 개시시간, 식사당취식시간등
-대상
-환경
-체질 등

3) 3단계. 관찰대상의 정보를 표현
예)
- 과영양을 취식함, 사유는 잦은 식사와 식사량등
-그로 인해 관찰대상에게 미치는 영향

4) 4단계. 다른 사람또는 집단과의 비교

목차

Ⅰ. 1단계 관찰 대상과 관찰 내용 선정
Ⅱ. 2단계 관찰 체크리스트 작성
Ⅲ. 3단계 관찰대상 정보를 표현
Ⅳ. 4단계 다른 사람 또는 집단과의 비교

본문내용

Ⅰ. 1단계
관찰대상은 나로 관찰 내용은 식습관과 관련해 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 2단계
관찰 체크리스트는 대상, 시간, 환경, 체질 등으로 구체적으로 대상은 누구인지, 생활 환경은 어떠한지, 체질과 체형은 어떤지, 아침, 점심, 저녁 등 식사는 어떻게 이루어지는지로 구성했다.

Ⅲ. 3단계
대상은 나로 23세 남성, 대학생이다. 환경은 혼자 살고 있으며 체형은 키가 173cm, 몸무게는 60kg 정도로 마른 편이며 체질은 소음인이다. 아침, 점심, 저녁 식사는 특별하게 정해진 시간에 먹지 않고 주로 늦게 자고 늦게 일어나는 편이기에 새벽 2~3시쯤 자고 다음 날 오전 11시가 넘어 일어난다. 관찰 기간은 3월 4일부터 4월 4일까지 31일이다.
이에 따라 식사 시간에 따른 아침과 점심, 저녁이라는 개념이 특별하게 없다.

참고자료

· 없음