4주의 강의에서 원격교육과 매체에 대해 학습했습니다. 구체적인 학습 장면과 학습자가 포함되어 있는 형태

소개

원격교육론
주제: 4주의 강의에서 원격교육과 매체에 대해 학습했습니다. 구체적인 학습 장면과 학습자가 포함되어 있는 형태로 매체 및 기술 발전을 통해 예측되는 미래 원격교육의 모습에 대한 시나리오를 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명의 정의 및 특징과 기술
2. 4차 산업혁명 기술을 활용한 미래 원격교육의 모습

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

‘4차 산업혁명’은 시대적인 키워드로 등장하고 있다. 그러나 여전히 4차 산업혁명이 실질적으로 우리 사회에 어떤 영향력을 행사하게 될지는 예측하기 어려운 부분이 있다. 4차 산업혁명은 그 동안 없었던 새로운 비즈니스 모델의 창출을 통하여 생산성을 제고시키고 새로운 산업군을 형성할 수 있다는 측면에서 볼 때 다양한 사회적 및 경제적인 혜택을 가져올 것이라는 기대가 있으나, 다른 한편으로는 전 지구적인 문제를 더욱 더 복잡하고 또 심각하게 만들 수 있다는 우려 섞인 목소리도 나오고 있다.
위의 내용에 비추어 보자면 4차 산업혁명의 도래는 인류의 삶 전체를 뒤바꿀 강력한 힘을 가졌음이 분명하다. 객관적으로 생각해보면 4차 산업혁명은 이미 시작되고 있다고 말할 수 있을 것이다. 따라서 초기부터 그에 대한 철저한 대비가 필요하다. 평생교육 영역 또한 그에 대한 대비가 필요한 시점이다. 특히 원격교육은 그의 영향권 안에 있다고 볼 수 있다.

참고자료

· 신나민 외, 원격교육론, 박영스토리, 2021.
· 윤경배 외, 4차 산업혁명의 이해 (융복합 기술과 미래사회), 일진사, 2024.
· 강민구 KIST 인공지능연구단 선임연구원, 조선일보 첨단 기술 더한 ‘홀로그램’, 우리 일상 바꾼다, 조선일보, 2023.2.22.
· 김수영 기자, 증강분석, 설명가능AI…향후 3~5년 영향력 큰 DB분석기술, CBS노컷뉴스, 2019.2.19.