만3세 관찰일지

소개

만3세 1년분량 관찰일지 입니다.
일상,놀이영역으로 분류하였고 1학기,2학기 구분된 평가 첨부되어 있습니다.

1년간 아이들의 발달을 체계적으로 기록할 수 있도록 종합적으로 관찰하고 평가하였습니다.
매일의 활동을 기록하면서 아이들의 특성과 성향을 파악하고, 그에 맞는 지도 방법을 찾아보았습니다.

목차

없음

본문내용

일상생활
낮잠시간 OO는 졸리지 않다고 이야기 하며 자리에 앉아있는다. 누워보자는 교사의 말에 “조금 잘래요” 이야기를 하며 자리에 눕는다.

놀이활동
친구들보다 점심을 먼저 먹은 OO가 밥을 모두 먹고 자리에서 일어나더니 와플 블록 상자를 꺼내들더니 ‘선생님! 이거 해도 돼요? ’라고 물어보았다. 교사는 ‘OO가 블록 놀이가 하고 싶구나~’ 응, 해도 돼요~ 하고 말을 해주니 OO가 블록상자를 들고 매트가 있는 곳으로 가서 와플 블록 상자를 내려놓고 놀이를 하는 모습을 보였다. OO가 와플 블록을 이용하여 만든 것을 교사에게 보여주며 ‘선생님, 이거 봐봐~’라고 하였다. 교사는 ‘우와~ 정말 멋지네. OO 뭐 만들었어요?’라고 교사가 묻자 OO가 ‘로버트’라고 말을 해주었다.

놀이활동
달리꿈 VR체험 시간이면 “저는 이걸 하고 싶어요＂좋아하는 스포츠 프로그램을 지정해 틀어달라고 요청하기도 함. 화면에 공을 차거나 던지며 에너지가 넘치게 뛰어다닌다.

일상생활
이야기를 나눌 때 “이래서~이렇게~됐어~”라고 말하면서 언어표현을 할 때 말이 길게 늘어지는 모습을 보인다. 언어발음은 정확하지만 말을 천천히 한다.

놀이활동
교사가 개구리 머리띠를 씌어주자 OO는 “개굴개굴”이라고 말하며 제자리에서 점프를 한다. 교사가 “이제 발판을 건너볼까요?”라고 말하자 OO는 발판 위에 올라간다. 점프를 해서 다음 발판으로 건너간 뒤 같은 행동을 반복한다. 교사가 “OO야 개구리처럼 건너가 볼까?”라고 말하자 OO는 점프를 하며 “개굴개굴”이라고 말한다.

놀이활동
여러 개의 그림도안을 제공 후 선택하게 했는데 자동차 도안을 들더니 "선생님 OO는 자동차가 좋아요＂라고 말해 "그랬구나 OO가 좋아하는 자동차를 예쁘게 꾸며볼까 했더니 "네" 라고 말하며 색종이를 가위로 자르고 찢기를 하며 풀로 붙여 교사에 보여주며 "선생님 예쁘죠?" 라고 말한다.

참고자료

· 없음