장애영유아 통합보육 교사의 역할

목차

(1) 통합보육 교사의 역할
(2) 특수학급 교사의 역할

본문내용

장애영유아 통합보육이 효율적으로 이루어지기 위해서는 이를 담당하는 교사의 역할이 중요하며 교사가 어떤 역할을 해 주느냐에 따라 통합보육의 효과가 달라질 수 있을 것이다. 구체적인 교사의 역할을 통합보육 담당 교사와 특수학급 담당 교사로 나눠서 살펴보면 다음과 같다.

(1) 통합보육 교사의 역할

일반 학급에서 장애영유아 통합보육을 담당하는 교사는 다음과 같은 역할 수행을 통하여 장애영유아 통합보육의 효과를 높일 수 있을 것이다.

참고자료

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· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
· 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
· 장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
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· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
· 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016