[발달평가] 평가제 -만 4세 23명 2학기 유아발달평가

소개

"[발달평가] 평가제 -만 4세 23명 2학기 유아발달평가"에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

신체건강운동
다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐긴다. 콘, 후프, 링 등 소품과 도구를 자유롭게 활용하여 다양한 신체활동을 한다. 친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있다.

의사소통
자신의생각을 글로 표현할 수 있으며 다양한 세계 여러나라의 말에 관심을 갖고 인사말을 알고 있다. 주제에 맞는 이야기를 하여 다른 사람과 활발하게 의사소통을 할 수 있으며 자신의 경험한 것을 적절한 문장과 단어를 사용하여 구체적으로 전달하는 모습을 보인다.

사회관계
또래들과의 활동에서는 자신의 주장을 강하게 자주 내세우는 종 종 경우가 있어 다툼이 생기는데 친구들과의 타협하는데 시간이 좀 걸리지만 나중에는 친구들의 생각도 들어주고 수용하거나 의논하여 활동하는 모습을 볼 수 있다.

예술경험
미술활동에 필요한 재료와 도구를 탐색하고 다양하게 사용하여 창의적으로 표현한다. 악기에 관심갖기, 새노래 시간에 배운 노래를 흥얼거리거나 친구들과 따라 불러 본다. 음률 활동에 관심이 많다. 율동을 지어 노래를 부르는 방법에 적극적으로 참여하고 가사에 어울리는 동작을 신체로 표현할 수 있다.

자연탐구
물체의 모양과 특징에 대해 이해하고 있으며 이를 언어로 표현할 수 있고 교실 내의 환경을 인식하고, 일상에서 우리가 사용하는 도구임을 인지하고 있다. 주변의 사물이나 자연에 관한 호기심이 많으며 깊게 관심을 보이고 자연현상을 탐구하고 기초지식을 가지고 있다. 궁금한 것이 생기면 질문하여 해답을 찾고 신기한 현상은 반복적으로 탐색하는 모습을 보인다.

신체건강운동
신체의 소근육 움직임을 적절히 조절할 수 있다. 노래와 춤추는 것을 좋아하고 여러 악기를 사용하여 노래에 맞춰 다양한 동작을 만들어서 표현할 수 있다. 순발력이 있어 몸을 재빠르게 움직일 수 있고 균형감각과 조절능력을 통해 다양한 신체 움직임을 볼 수 있다.

참고자료

· 없음