청소년복지론에 관한 여러 이론적인 접근들 중에 임파워먼트 접근 방법의 개념과 그 특성, 그리고 실천 과정에 대한 내용 및 중요성에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론
1. 청소년기의 시기와 임파워먼트

Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트 접근 방법의 개념과 특성
2. 임파워먼트 실천 과정에 대한 내용

Ⅲ. 결론
1. 임파워먼트의 중요성

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 청소년기의 시기와 임파워먼트

청소년시기란 미성숙한 아동기에서 성인으로의 성공적인 이행의 결과로 이어지는 취업, 결혼, 출산 등의 성숙한 성인기로 이동하는 성장기로 의미를 이해하고 이를 준비하는 시기이다. 그래서 청소년기를 어떻게 보내는냐에 따라 어떤 성인이 되느냐로 수많은 사람들이 고민을 하고 연구를 해보았을 것이다.

청소년기에도 어린애들처럼 성인의 보호나 지배하에 수동적으로 커 갈 것이냐, 아니면 강하게 성장하라고 외딴 섬에 버려진 것처럼 누군가의 도움 없이 커갈 것이냐 , 아니면 충고하는 어른들에 맞서 내 의지만 앞세우며 커 갈 것이냐 등등 어떤 모습으로 살아가는 것이 과연 어른이 되는 올바른 것일까 생각을 해보게 되었다.

이번 과제의 주제인 임파워먼트의 뜻을 먼저 살펴보자. 임 파워 EM 갖게 하다 POWER 파워 = 파워를 갖게 하다, 권한을 갖게 하다 , 우리나라에서 만든 말은 아니라서 여러 가지로 해석될 수 있을 것이다. 근데 그게 어떻게 보면 좀 더 정답일 수 있겠다. 이번 과제에서 자기 자신이라는 개념에 대해서 다루는데 자기 자신+ 힘+ 파워? 권력? 자기 주도? 이런 부분들이 가지는 의미에 대해서 살펴 볼 계기가 되었다. 그렇게 본다면 임파워먼트라는 개념은 이런 뜻일 것이다라는 딱 한가지의 개념을 갖는 게 더 오히려 이상할 것이다.

청소년기와 임파워먼트라는 개념을 접목시켜 보자면 청소년이 자기 자신이 힘을 얻게 되는 것을 말한다. 그 힘을 얻어서 어떻게 청소년기를 극복할 것인가라는 새로운 과제를 만들 수 있을 것이다.

참고자료

· 교수님 교안
· 청소년복지론-홍봉선, 남미애
· 청소년복지의 이해- 정규석, 김영미, 김지연
· 논문:청소년 임파워먼트 인식 척도 개발 연구 - G901:A-0008759932
· 논문:사회복지사가 인식하는 임파워먼트의 의미에 관한 질적 연구- 한국사회복지학에서 찾음
· 21세기 청소년 지도방향-김성이(이화여대 교수)