발달에 관한 중요한 쟁점들과 그 내용에 대해 정리하고, 이 중 자신은 각각 어느 입장에 속하는지 이유 및 예를 들어 설명하시오

소개

발달에 관한 중요한 쟁점들과 그 내용에 대해 정리하고, 이 중 자신은 각각 어느 입장에 속하는지 이유 및 예를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 발달에 관한 중요한 쟁점들과 그 내용
1) 발달 순서
2) 발달 방향
3) 개인차
4) 발달 과정의 연속성
5) 발달 영역의 상호 연관성

2. 자신은 각각 어느 입장에 속하는지 이유 및 예를 들어 설명 - 발달 영역의 상호 연관성
1) 슈타이너의 인지학
2) 비고츠키의 사회적 상호작용이론

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

발달은 인간이 신체에서 정자와 난자가 결합하여 수정되는 순간부터 일생을 마칠 때까지 개인차에 따라 서서히 혹은 빠르게 진행되는 모든 시기에서의 변화 양상과 과정을 뜻한다. 즉, 발달에는 근본적으로 서로 다른 두 가지 과정인 양적인변화과정과 질적인 변화과정이 있다. 대체로 양적인 변화과정은 크기에 있어서 작은 것에서부터 보다 큰 것으로 나아가는 것이고, 질적인 변화과정은 기능과 구조에 있어서 미성숙한 낮은 수준에서 성숙한 높은 수준으로 나아가는 변화과정이다. 예를 들어 양적인 변화는 일정 기간 동안 연령이 증가할수록 신장과 체중이 증가하는 것이고, 질적인 변화는 신체 전체를 움직이는 대근육 운동서부터 점차적으로 섬세하고 미세한 근육만을 사용하는 소근육 운동으로 변화하는 과정을 의미한다. 발달적 변화의 과정에는 신체·운동기능, 인지, 정서, 사회성 등 인간의 모든 특성이 포함된다. 발달과 관계가 있는 개념으로 성장, 성숙, 학습이라는 것이 있다. 성장(growth)은 신장, 체중, 골격 등과 같이 신체적 크기나 기능의 양적인 변화를 의미한다. 이에 비해 성숙(maturation)은 연습이나 훈련과 같은 환경적 영향 보다는 선천적으로 타고나는 유전적 영향에 의해 발달적 변화들이 통제되는 생물학적 변화과정을 의미한다. 대표적으로 사춘기의 2차 성징과 같은 변화는 성숙에 의한다. 그리고 학습(learning)은 연습이나 훈련과 같은 직접적 또는 간접적 경험에 의해 나타나는 발달적 변화과정을 의미한다. 예를 들어 인간은 인간과의 상호작용을 통하여 인간 개개인의 가치, 신념, 사고방식 등의 학습이 이루어진다. 결국 인간의 발달은 어느 특정한 개념인 성장·성숙 학습의 하나로만 설명하기는 곤란하고 그것들이 서로 공존의 과정을 거칠 때 비로소 이뤄지는 것이다.

참고자료

· 김미영(2013). 아동발달. 정민사.
· 강문희·정정옥·김승경(2006). 영유아 발달의 이해. 신정.
· 김순환, 조해연, 김민정 (2013). 만 4세 유아의 언어능력, 정서지능과 유치원 적응. 어린이미디어연구.
· 김은주 (2012). 영아의 생태학적 변인 및 어머니 애착이 영아의 언어발달에 미치는 영향. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문.