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통합시뮬레이션 실습 PBL 보고서 호흡곤란

"통합시뮬레이션 실습 PBL 보고서 호흡곤란"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2024.10.18 최종저작일 2023.03
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통합시뮬레이션 실습 PBL 보고서 호흡곤란
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    • 📚 호흡기 질환의 전문적인 간호 프로토콜 상세 설명
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    • 🎯 네뷸라이저, 산소요법 등 핵심 간호 기술의 명확한 가이드라인 제시

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    소개

    "통합시뮬레이션 실습 PBL 보고서 호흡곤란"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 문제해결을 위한 개별 학습활동
    2. 시뮬레이션 실습 시 개별 업무 분담
    3. PBL 보고서

    본문내용

    1. 문제해결을 위한 개별 학습활동

    번호 조원 이름 업무분담

    1
    IV
    3way란?
    한번에 2개이상의 수액을 연결할 경우나, 수액을 맞고 있으면서 사이드로 인젝할 약물이 많은 환자에게 사용하거나, 검사등으로 환자가 많이 움직여야하는데 수액세트 튜브 길이가 짧을 경우
    3way를 연결해서 수액길이를 연장할 수 있다.
    수액 주입중 3way 사이드 슈팅할 경우
    - 인젝하는 부분쪽을 막히게 한다.
    - 인젝하는 부분쪽 캡을 컨타되지 않게 알콜솜으로 감싸쥐고 캡을 열어준다.
    - 니들을 제거한 주사기를 꽂는다
    - 핸들콕의 화살표 방향을 돌려서 환자쪽은 열리게 하고, 수액쪽을 막히도록 한다.
    - 환자쪽으로 주사기의 약물을 최대한 천천히 주입한다.
    - 막아두었던 수액 연결된 쪽을 다시 열어준다.
    - 주사기를 뺀 후 알콜솜으로 감싸쥔 캡을 다시 돌리며 닫아준다.-

    2
    1. V/S
    성인의 활력징후 측정 방법&정상범위

    혈압

    수축기: 90~130mmHg 이완기: 60~90mmHg - 커프의 하단이 팔꿈치 접히는 선의 위쪽으로
    약 2 cm 위치 높이에 오도록 하고 상완에 착용시킨다. 이때 커프가 너무 느슨하면 안 되며, 커프 안으로 손가 락 1~2개 정도가 들어갈 정도의 여유를 둔다.
    - 혈압을 측정할 때는 위팔을 심장 높이에 놓고 측정한 다.
    - 대상자가 안정을 취한 상태에서 측정한다.

    맥박
    60~100회/분 - 맥박 촉진 시 1분간 손 끝을 가볍게 대고 맥박의 유
    무, 맥박 수, 리듬, 강도 등을 확인한다.
    - 주로 요골 동맥에서 가장 많이 측정한다.

    호흡
    12~20회/분 - 호흡의 깊이, 형태, 리듬을 관찰하여 1분간 호흡수를
    측정한다.
    - 호흡을 재고 있음을 의식하지 못하도록 흉곽의 움직임 을 관찰한다.
    체온 36.1~37.2 - 고막체온계로 측정할 때는 귀를 후상방으로 살짝 잡아
    당겨 체온계를 귀 안으로 넣어 체온을 측정한다.

    참고자료

    · 황옥남 외, 『성인간호학 상권』 2019, 현문사
    · 황옥남 외, 『성인간호학 하권』 2019, 현문사
    · 모스비 널싱스킬 네뷸라이져 산소요법
    · https://www.els-nursingskills.kr/ContentListing/Index?search=KM2lJNUGLhl%2FhlwOrMS0yg%3D%3D&se archOpt=false
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 활력징후 측정 및 정상범위
      활력징후 측정은 환자의 건강 상태를 파악하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 체온, 맥박, 호흡, 혈압 등의 활력징후를 정확히 측정하고 정상 범위를 파악하는 것은 환자의 건강 상태를 모니터링하고 적절한 간호 중재를 제공하는 데 필수적입니다. 활력징후 측정 시 정확성과 신뢰성을 높이기 위해서는 표준화된 측정 방법을 준수하고, 측정 기기의 정확성을 확인하는 것이 중요합니다. 또한 환자의 개인적 특성과 상황을 고려하여 정상 범위를 판단해야 합니다. 활력징후 측정과 정상 범위 파악은 환자 간호의 기초가 되므로, 간호사는 이에 대한 전문적인 지식과 기술을 갖추어야 합니다.
    • 2. 호흡곤란 대상자의 특징 및 폐음 청진
      호흡곤란은 다양한 원인으로 인해 발생할 수 있으며, 환자의 생명과 직결되는 중요한 증상입니다. 호흡곤란 대상자의 특징으로는 호흡 수 증가, 호흡 깊이 변화, 호흡 보조근 사용 증가, 피로감 및 불안감 증가 등이 있습니다. 이러한 특징을 파악하기 위해서는 환자의 호흡 양상을 면밀히 관찰하고, 폐음 청진을 통해 비정상적인 호흡음을 확인해야 합니다. 폐음 청진 시 천명음, 쌕쌕거림, 수포음 등의 이상 소견이 있는지 확인하고, 이를 토대로 환자의 호흡기 상태를 종합적으로 평가해야 합니다. 호흡곤란 대상자에 대한 정확한 사정은 적절한 간호 중재를 제공하는 데 필수적이므로, 간호사는 이에 대한 전문성을 갖추어야 합니다.
    • 3. 경구투약
      경구투약은 가장 일반적인 투약 방법 중 하나로, 환자의 편의성과 순응도를 높일 수 있는 장점이 있습니다. 그러나 경구투약 시에는 약물의 흡수, 분포, 대사, 배설 등 약물 동력학적 특성을 고려해야 하며, 환자의 연령, 질병 상태, 기저 질환 등 개인적 특성에 따른 약물 반응의 차이를 파악해야 합니다. 또한 약물 상호작용, 부작용 발생 가능성 등을 면밀히 모니터링해야 합니다. 간호사는 경구투약 과정에서 발생할 수 있는 다양한 문제를 예방하고 관리하기 위해, 약물 지식과 투약 기술, 환자 사정 능력 등을 갖추어야 합니다. 이를 통해 안전하고 효과적인 경구투약을 수행할 수 있습니다.
    • 4. 산소투여
      산소 투여는 호흡기 질환 환자나 저산소증 환자에게 필수적인 치료 중재입니다. 적절한 산소 공급은 조직의 산소 공급을 개선하고 생명을 유지하는 데 도움을 줍니다. 산소 투여 시에는 환자의 상태와 필요에 따라 적절한 농도와 유량을 선택해야 하며, 투여 방법(마스크, 캐뉼라 등)과 기기 사용법을 숙지해야 합니다. 또한 산소 투여에 따른 부작용 발생 가능성을 모니터링하고, 필요 시 신속하게 대응할 수 있어야 합니다. 간호사는 산소 투여에 대한 전문적인 지식과 기술을 갖추고, 환자 상태에 따른 적절한 간호 중재를 제공해야 합니다.
    • 5. 구강흡인
      구강 흡인은 기도 내 분비물을 제거하여 환자의 호흡을 원활하게 유지하는 데 도움을 줍니다. 그러나 부적절한 흡인 기술이나 과도한 흡인은 합병증을 유발할 수 있으므로 주의가 필요합니다. 구강 흡인 시에는 무균 기법을 준수하고, 환자의 반응을 면밀히 관찰하여 과도한 자극이나 출혈 등의 부작용을 예방해야 합니다. 또한 흡인 전후 산소 공급, 기도 확보 등 환자의 안전을 위한 추가 중재를 제공해야 합니다. 간호사는 구강 흡인 기술을 숙련되게 수행할 수 있어야 하며, 환자 상태에 따른 적절한 간호 계획을 수립하고 실행할 수 있어야 합니다.
    • 6. 네뷸라이저 사용
      네뷸라이저는 약물을 미세한 입자로 분무하여 호흡기로 투여하는 장비로, 천식이나 만성폐쇄성폐질환 등 호흡기 질환 환자에게 효과적인 치료 방법입니다. 네뷸라이저 사용 시에는 약물의 종류와 농도, 투여 속도 및 시간 등을 고려해야 하며, 기기 사용법과 관리 방법을 숙지해야 합니다. 또한 환자의 반응을 면밀히 관찰하여 부작용 발생 여부를 확인하고, 필요 시 신속한 대응이 가능해야 합니다. 간호사는 네뷸라이저 사용에 대한 전문적인 지식과 기술을 갖추고, 환자 상태에 따른 적절한 간호 중재를 제공할 수 있어야 합니다.
    • 7. 호흡곤란 간호계획
      호흡곤란은 다양한 원인으로 발생할 수 있는 응급 상황이므로, 간호사는 체계적인 간호 계획을 수립하여 신속하고 효과적인 중재를 제공해야 합니다. 간호 계획 수립 시에는 환자의 호흡 상태, 원인 질환, 기저 질환 등을 종합적으로 사정하고, 이를 토대로 우선순위를 정해야 합니다. 또한 산소 공급, 기도 관리, 약물 투여, 증상 완화 등 다양한 간호 중재를 계획하고, 환자 반응을 모니터링하며 필요 시 계획을 수정해야 합니다. 이를 통해 호흡곤란 환자의 생명을 보호하고 증상을 효과적으로 관리할 수 있습니다. 간호사는 호흡곤란 환자 간호에 대한 전문성을 갖추고, 체계적인 간호 계획을 수립하여 실행할 수 있어야 합니다.
    • 8. 건강행위 교육
      건강행위 교육은 환자의 건강 증진과 질병 관리에 매우 중요한 역할을 합니다. 간호사는 환자의 건강 상태, 질병 특성, 개인적 특성 등을 고려하여 맞춤형 교육 계획을 수립해야 합니다. 교육 내용에는 질병 관리, 약물 복용, 식이 요법, 운동, 스트레스 관리 등이 포함될 수 있습니다. 또한 교육 방법과 시기, 교육 자료 등을 적절히 선택하여 환자의 이해도와 참여도를 높여야 합니다. 건강행위 교육을 통해 환자의 자가 관리 능력을 향상시키고, 건강한 생활 습관을 형성할 수 있도록 지원해야 합니다. 간호사는 환자 교육에 대한 전문성을 갖추고, 효과적인 교육 전략을 수립하여 실행할 수 있어야 합니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 문서는 호흡곤란 대상자의 간호 수행을 위한 다양한 간호중재와 근거를 제시하고 있으며, 실습 시 팀원들의 업무분담도 상세히 기술되어 있습니다.
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