평가제- 만 3세 2학기 유아관찰일지 22명

목차

없음

본문내용

이름
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성별

생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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왼손에는 칫솔을 들고 있고 오른손으로 치약을 짠다. 치약이 잘 나오지 않자 칫솔을 내려놓고 계속 짜본다. 잘 나오지 않자 밑에서부터 쭉 올라간다. “어 치약나온다”하며 얼굴을 찌푸리며 힘을 줘 치약을 짠다. 다시 쏙 들어가자 친구에게 자신의 칫솔을 들고 있어 달라고 하고 치약을 짜서 묻힌다.
의사소통
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‘거짓말 하지 않아요’에 대한 주제로 이야기를 나누며 “나도 예전에 거짓말 한적 있었는데 엄마한테 혼났어요”라고 말한다. 교사가 “oo이는 어떤 거짓말했어?”하고 묻자 “그건 생각이 안나요”라고 말하며 웃는다. 교사가 “거짓말은 엄청 나쁜거야 친구든 부모님이든 선생님한테든 거짓말 하면 안되는거야”라고 말하자 “맞아요 그래서 나는 이제 거짓말 안해요”한다.
사회관계
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수 조작 활동에서 친구가 00이를 따라 자리를 옮긴다. “야 나 따라 오지마!” 하며 책상을 돌아 반대편 책상에 앉아 활동을 한다. 친구가 다시 옆자리에 앉아 “ 야 따라오지 말라고 했잖아!” 하며 다른 활동으로 이동하자 친구**이도 따라 이동한다. 화를 내며 교사에게 상황을 전달한다. 친구가 함께 하고 싶은 거 같은데 함께 놀이하면 좋겠다고 이야기하자 고개를 숙이고 입을 내민다.

예술경험
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활동지를 하면서 친구들을 따라 여러 색을 사용한다. 활동을 먼저 끝냈지만 마무리가 되지 않아 다시 활동을 진행한다. 잠깐동안 그냥 활동지를 쳐다만 보고 있다가 다시 활동을 진행한다. 초록색을 들고 이제껏 칠한 부분 위에 다시 색칠을 입힌다. 다른 곳을 쳐다보면서 이야기하면서 색칠한다. 마무리 확인을 확인도 하지 않은 체 교사에게 가져온다.

참고자료

· 없음