사회복지실천현장에서의 역량강화에 대해 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 역량강화란
2. 사회복지실천현장에서의 역량강화
1) 역량강화의 과정
2) 역량강화의 개입영역
3) 역량강화적 실천의 요소
3. 사회복지사의 역량강화 실천전략
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

역량(competence/competency)이라는 말의 의미는 다양하나 역량의 사전적 의미는 수행능력이 충분히 있고(capable), 자격을 갖추고(well qualified), 수요와 실행수단이 적절하게 조화되는(fit)상태를 말한다. 일반적으로 경영이나 행정에서 사용되는 역량이란 말은 “개인이 수행하는 업무의 주요한 부분들에 영향을 주고, 업무성과 관련성이 높고 조직에서 널리 수용되는 성과기준에 의해서 측정될 수 있으며, 교육훈련과 개발을 통하여 개선될 수 있는 지식과 기술 및 태도의 집합체로 정의되고 있다. 핵심역량은 직원들이 높은 성과를 획득할 수 있는 그리고 높은 성과를 획득하기 위한 형태적 주요 특성을 말하며 이것은 조직의 가치와 문화를 반영하기도 한다. 따라서 본론에서는 사회복지실천현장에서의 역량강화에 대해 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 역량강화란

역량강화(empowerment)는 클라이언트로 하여금 자기 삶에 대한 결정과 행위에 있어서 힘(power)을 가질 수 있도록 돕는 것을 말하며, 자신이 가지고 있는 능력을 발휘하지 못하게 하는 사회적·개인적 장애물을 제거하고 자신의 기능과 능력을 육성하도록 하여 자신에게 주어진 권한을 획득해 가는 적극적인 활동을 말한다.

역량강화모델은 1970년대 이후 사회복지에서 일반체계이론과 생태학이론을 활용하게 되면서 나타난 일반사회복지실천에서 오랫동안 존재해왔던 강점관점의 실천모델이라고 할 수 있다. 클라이언트를 강점 중심으로 봄으로써 클라이언트의 잠재력 및 자원을 인정하고 클라이언트가 건강한 삶을 결정할 수 있도록 권한 혹은 힘을 부여하고자하는 것이다. 따라서 이 모델에서 클라이언트와 사회복지사는 동반자관계에서 문제해결 과정에 함께 참여하는 협력자라고 볼 수 있다.

2. 사회복지실천현장에서의 역량강화

초기 사회복지실천에서의 역량강화는 클라이언트의 문제에 비중을 두고 해결중심에 초점을 두는 치료적 측면이 강했다.

참고자료

· 김민경 (2017), 『사회복지실천기술론』, 경기 : 양서원.
· 생각의마을 (2019), 『사회복지 실천기술론』, 경기 : 공동체.
· 김영숙ㆍ임효연ㆍ신소라. 2009. “사례관리자들의 실천경험 연구”. 『사회복지연구』.
· 반호진 (2016), 「사회복지사의 역량강화를 위한 코칭프로그램 개발 및 효과」, 남서울대학교 대학원 아동복지학과 보육경영전공 박사학위논문.