가족(친구)의 의사소통 문제 상담하기

소개

의사소통장애상담
주제: 가족(친구)의 의사소통 문제 상담하기
내용: 자신의 가족(친구)를 2명 선택하여, 각각의 의사소통 문제 찾고, 강의에서 배운 상담 방법 혹은 기법을 사용하여 상담 후 결과를 적으시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담 사례 1 (아버지)
2. 상담 사례 2 (동료 교사)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기본적으로 의사소통장애는 대화자들 간 이해에 문제가 발생했다는 것을 지칭하기 위하여 다양한 연구자들에 의하여 각각 다른 용어로 쓰여왔다. 우선, Riley(1980)라는 연구자의 경우 발화의 담화적 적합성, 용인성의 정도에 따라서 의사소통장애를 정의했고, Hinnenkamp(1987)은 자연스럽게 대화가 지속될 수 있기 위하여 특별한 해결방법이 필요한 결정적 순간을 불화이라는 용어로서 정의했다. 한편, 의사소통장애는 다양하게 일어나며 그의 원인에 따라서 다르게 나타난다. Ryu(2003)라는 학자는 의사소통장애가 발생되는 주요 원인을 여러 연구를 종합해 나타내었다. 그 결과 가장 주요한 원인으로 나타난 것은 대화 참여자의 언어적 및 인지적인 능력이었다. 그 밖의 요인으로는 주제 및 대화의 수준, 대화 상대자 등이 있는데 최근에는 정신적인 병리 또는 신체적인 병리 또한 그의 원인으로 꼽힌다. 이에 나는 본 과제를 통해 의사소통 문제가 있는 대상자 둘을 골라 그들을 이론에 따라 상담해 보고자 한다. 더불어 상담 후 결과도 기술해 볼 것이다.

참고자료

· David M. Luterman, 의사소통장애 상담, 학지사, 2019.
· 고영경, 의사소통장애와 의미협상에 대한 비원어민 화자의 대화 양상과 인식, 한국교원대학교 대학원, 2014.
· 우보배, 언어재활사의 의사소통장애 상담에 관한 조사연구, 대구대학교 재활과학대학원, 2019.