교육 프로그램 평가모형에서 '의사결정모형(CP 모형)'에 대해 쓰고

소개

과목: 직업교육과HRD
1. 교육 프로그램 평가모형에서 '의사결정모형(CP 모형)'에 대해 쓰고, 이 모형이 갖는 장단점에 대해 본인의 생각 또는 의견을 반드시 쓰시오. (20점)

2. 인적자원개발 담당자의 세 가지 유형에 대해 쓰고, 인적자원개발에서 인적자원개발 담당자의 역할에 대해 본인의 생각 또는 의견을 반드시 쓰시오. (20점)

목차

1. 의사결정모형의 장단점
2. 인적자원개발 담당자의 유형과 인적자원개발에서 인적자원개발 담당자의 역할
3. 참고문헌

본문내용

1. 의사결정모형의 장단점
CIPP 평가모형은 미국 체제 이론과 관리 이론의 영향을 받은 모형으로 상황 평가, 투입 평가, 과정 평가, 산출 평가로 구성되어 있다. 상황 평가란 교육목적을 결정하기 위한 근거 제공을 위한 평가를 의미하며 적절한 환경 규정, 바람직한 실제적 환경 기술, 잠재적 요구와 기회 규정 등에 대한 평가가 이루어진다. 두 번째로 투입평가는 프로그램 목적 달성을 위해서 제 자원 활용을 평가하는 것으로 교육 목적 달성을 위해 이용할 수 있는 교수 체제와 잠재적 전략 평가가 이루어진다. 세 번째로 과정 평가는 프로그램 실행 과정을 평가하는 것으로 프로그램을 실행하는 과정에서 나타나는 오류, 곤란도 등에 대한 평가를 통해 프로그램 실행에 참여하는 사람들에게 피드백을 준다.

참고자료

· 백평구(2012). 인적자원개발 담당자의 정의에 대한 인식 유형. 주관성연구.
· 임세영(2016). 인적자원 개발의 기초. 박영사.
· 주영진, 박윤희, 노동원, 김민영(2021). 코로나19로 변화된 HRD 담당자 역할 및 역량에 관한 연구. 기업교육과인재연구.