챗gpt의 사용이 글쓰기에 긍정적인 영향을 미칠까

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

2022년 11월 30일, 챗GPT가 발표되었다. 현재 전 세계의 인공지능 기술 중 가장 유망한 기술 중 하나로 챗GPT가 손꼽히고 있다. 챗GPT는 경제, 사회, 문화 등 다양한 분야에 영향을 미치고 있다. 특히, 사람이 오랜 시간 동안 고민하여 만들어 낼 수 있었던 결과물이 있다면, 챗GPT는 30초~1분 이내에 자신이 학습한 데이터를 기반으로 사용자가 만족할 만한 결과물을 도출해 낸다.
챗GPT 출시 이후 우리의 일상생활뿐만 아니라 교육, 예술, 정보, 통신 분야 등 거의 모든 부분에 큰 영향을 끼치고 있다. 글쓰기 분야도 챗GPT의 영향을 받는 것에 예외는 아닌 영역이다. 글쓰기는 생각이나 사실 따위를 글로 써서 표현하는 일이다. 일반적으로 좋은 글, 혹은 좋은 글쓰기라 하면 전통적으로 이런 것이라고 평가 기준으로 제시되는 공통적으로 언급되는 함의가 있다. 좋은 글은 글쓴이의 생각이나 느낌이 잘 드러나 독자에게 효과적으로 전달되는 글이다.
현재 챗GPT 시대 이전의 우리는 지금까지 쌓은 역량이나 창의력, 독창성 등을 토대로 글을 작성해 왔다. 챗GPT의 등장으로 인해 사람의 글쓰기 방식도 변화해야 한다는 주장이 나오고 있다.
챗GPT에 대한 대중의 기대는 높은 듯 하다. 인터넷 검색창에 챗GPT를 검색하면 챗GPT는 사전에 훈련된 방대한 컨텐츠를 기반으로 문제를 풀고 코딩작업도 수행한다. 온라인 커뮤니티에서는 멀지 않은 미래에 챗GPT가 전문직 직종인 의사, 변호사나 프로그래머 등 많은 직업을 대신할 것이라는 전망도 하고 있다. 챗GPT의 영향이 사람들의 실제 삶에 영향을 미치게 되는 것이다.
이런 전망과는 달리 초‧중‧고‧대학의 글쓰기나 각종 공모전에서 이슈가 되고 있다.

참고자료

· 김민지(2024). 챗GPT를 활용한 대학 교양 글쓰기 수업 방안. 「리터러시 연구」. 15(2): 181-207.
· 이은성·전용철(2024). 챗GPT 리터러시가 학업열의에 미치는 영향 : 학업자신감과 지각된 학업역량의 이중매개효과를 중심으로 . 「문화기술의 융합」. 10(2): 567-576.
· 이은주(2023). 챗GPT 시대, 대학 글쓰기 교육의 방향 : 챗GPT 생성 텍스트와 대학생 글쓰기 포트폴리오 사례 비교분석. 「국제언어문학」. (56): 329-347.
· 이지은(2023). 하이브리드 러닝이 학습성과에 미치는 영향. 「학습자중심교과교육연구」. 23(15): 545-555.
· 장성민(2023). 챗GPT가 바꾸어 놓은 작문교육의 미래 - 인공지능 시대, 작문교육의 대응을 중심으로 -. 「작문연구」. 56: 7-34.
· 주민재(2023). 생성형 인공지능 시대의 글쓰기 교육 방향 모색 - ‘쓰기 전 단계’에서 ChatGPT 활용에 대한 대학 학습자의 효용성 인식 분석을 중심으로 -. 「돈암어문학」. 44: 71-103.
· 최나래·김미량(2023). 「Chat GPT와 교육, 학술논문 초록 분석을 통한 핵심 키워드와 연구동향 탐구」. 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집, 전남.