브로카 실어증과 베르니케 실어증의 실제 사례를 알아보고, 사례에서 나타난 증상을 자세히 비교

소개

교과목명 : 인지심리학
<과제명> 브로카 실어증과 베르니케 실어증의 실제 사례를 알아보고, 사례에서 나타난 증상을 자세히 비교하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 브로카 실어증
2. 베르니케 실어증
3. 브로카 실어증과 베르니케 실어증 차이

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

실어증은 뇌 손상으로 전반적인 언어능력이 저하되는 것을 의미한다. 실어증은 대뇌 좌반구에서 갑자기 나타난 국부적 대뇌피질 손상 결과에 따라 기억과 지능은 상대적으로 양호하지만 언어능력이 손상되는 것으로 언어의 습득이 완전하게 이루어진 뒤에 후천적으로 나타나는 언어장애를 의미한다. 실어증 환자는 보통 언어 표현, 언어의 이해, 읽기, 쓰기 등과 음운론, 통사론, 의미론, 형태론 등과 같은 모든 언어학적인 층위에 손상을 나타낸다. 이에 따라 구 문장, 단어를 포함하는 언어 이해와 복잡하고 의미가 있으며 순서에 따른 일련의 요소를 형성, 이해하기에 어려움이 있다. 어떠한 단어를 기억하거나 올바른 구문적인 순서로 말하는 것, 동작을 통한 이해나 표현, 읽기와 쓰기 등에서 어려움을 나타낸다.

참고자료

· 서미경, 2012, 가족 참여와 노래 부르기, MIT 중심 음악치료가 브로카 실어증 환자의 언어 표현 능력에 미치는 영향, 국내석사학위논문 인제대학교, p.9~13
· 박정선, 2008, 노래하기와 MIT의 혼합적 음악 중재가 브로카 실어증 환자의 이름대기 수행 향상에 미치는 효과, 국내석사학위논문 숙명여자대학교 음악치료대학원, p.6~11
· 양명진, 2000, 브로카 실어증 환자의 담화 능력 분석, 국내석사학위논문 연세대학교 대학원, p.32~42