에릭슨의 심리사회이론의 개념을 정리하고, 에릭슨의 인생에 대한 분석을 통한 심리사회발달에

소개

과목명:인간행동과사회환경
주제: 에릭슨의 심리사회이론의 개념을 정리하고, 에릭슨의 인생에 대한 분석을 통한 심리사회발달에 관하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.주요개념
1)점성 원리
2)양극개념
3)발달단계

2.사회복지의 영향
1)구체적 개입
2)서비스 마련
3)한계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨은 이전 프로이트의 이론인 심리성적발달이론을 확대해 프로이트가 일반적으로 정신병 환자를 대상으로 연구했다고 하면 에릭슨의 경우에는 건강한 사람을 중심으로 하여 이론을 전개한다는 특징을 가진다.
더불어 프로이트의 원본능보다는 자아에 주된 관심을 가지는 경향도 있다. 에릭슨이 자아에 관심을 가지고 있다는 것은 인격이 성장에 있어서 자아의 환경과 사회화의 관계 등에 더욱 관심을 가진다는 의미이다.
이것을 우리는 자아정체성 이론이라고 말한다. 정체성이나 정체감이라고 하는 정신분석학의 용어를 심리사회적 맥락에서 처음으로 사용해서 우리는 에릭슨을 자아심리학자라고 하는 것이다.
개인이 자아정체성을 기반으로 하여 자신의 자아로 연속성과 동일성 등을 경험하고 동시에 그에 따라서 행동할 수 있는 능력을 획득하게 된다. 여기서 말하는 자아란, 나를 다른 사람들과 구별하게 하는 것, 또는 그러한 느낌을 의미한다.
나는 누구인가에 대한 질문 자체가 자아정체성에 대해서 질문하는 것이고 사회적 관계를 고려하게 된다. 프로이트와 초기 학자들은 질적 발달이 청소년기에 대부분 이루어진다고 해 청소년기까지만 다루었지만 에릭슨은 달랐다.
에릭슨은 처음으로 인간의 모든 생애 발달 과정을 다룬 것이다. 이것이 바로 생애주기 이론에 해당하고 평생에 있어 경험하는 환경과의 지속적인 상호작용으로 자아가 발달하게 된다.

Ⅱ. 본론
1.주요개념
1)점성 원리
이는 인간에게 일어나는 발달은 계통 발생적이기에 상호 관련이 있는 일련의 단계를 거치며 점진적으로 형성되고 처음부터 존재하던 잠재적인 인간의 특성이 발달의 결정적인 특정 시기에 발달함으로 인해서 해당의 단계에 획득해야 한다는 것을 의미한다.

참고자료

· 심리학 수업/박홍순/웨일북/2018
· 서정인 소설의 연대별 특성 연구/김미희/계명대학교/2006