(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가

소개

과목명: 철학의이해
[과제명]
1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)
2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점)

목차

1. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?
4) 정언명령이란 무엇인가?
5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?
6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?
7) '무의식의 의식화'란 무슨 의미인가?
8) 프로이트에게 도덕은 무엇인가?

2. 유가와 도덕적 삶
1) 인간의 본성이 왜 선한지에 대한 유가의 입장은?
2) 유가에서 예의법도가 갖는 의미는?
3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?
4) 유가사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?

본문내용

1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
플라톤에게 인간다운 인간은 ‘감각에 속지 않는 인간’이다. 플라톤은 인간의 진정한 주체는 육체가 아닌 영혼이라고 주장했다. 그리고 영혼의 핵심적인 부분으로 ‘이성’을 들었다. 그에 따르면 인간다운 인간은 자신의 내면을 잘 조절해 내면의 평화를 얻는다고 한다. 인간은 이성, 기개, 욕망을 갖고 태어나는데, 이 가운데 이성이 나머지 두 부분을 잘 조절할 때 그 사람은 인간다운 인간이 된다고 하였다. 즉, 이성이 기개와 욕망을 잘 조절할 때 비로소 갈등이 없어지고 영혼이 조화를 이루게 됨을 주장한 것이다.

2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
아리스토텔레스에 따르면 인간은 동물 중 유일하게 추론적인 사고 능력과 지성을 갖추었다고 한다. 즉, 자연은 인간에게만 이성을 부여한 것이다. 여기서 말하는 이성은 인간이라는 유기체에 적합한 것이 무엇인지를 발견할 수 있는 능력이다. 이처럼 자연은 인간에게 이성에 기반한 권위를 갖도록 만들었다. 하지만 반대로 이성이 늘 권위를 가질 수 있는 것은 아니다. 따라서 인간은 이성을 잘 발휘할 수 있는 방법을 배워야 하는 것이다.
그런데 인간이 지닌 본성은 우리에게 주어진 것이다. 다시 말해서, 인간이 선택한 것이 아닌 것이다. 따라서 인간은 본성에 맞게 행위하는 것을 훈련해야만 하는데, 그에서 기반이 되는 것이 바로 이성이다. 특히 인간은 육체적인 본능뿐만 아니라 사회적 감수성과 이성적 능력을 모두 지닌 동물이다. 그렇기 때문에 여러 가지 변수를 가질 수 밖에 없다. 그러므로 이성을 잘 발휘하는 방법을 터득해야 하는 것이다.

참고자료

· 박은미,유현상,이정호(2016). 철학의이해. 한국방송통신대학교출판문화원.