유아기의 발달특성을 설명하고 유아들의 요구를 충족시켜주기 위한 교사의 역할에 대해 자신의 생각을

소개

과목 : 보육학개론
주제 : 유아기의 발달특성을 설명하고 유아들의 요구를 충족시켜주기 위한 교사의 역할에 대해 자신의 생각을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기의 발달특성
2. 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아교사의 역할을 살펴보면 사회의 어떤 지위에 있는 사람에게 사회구성원으로부터 공통적으로 기대되는 행동유형을 뜻한다. 즉 어떤 상황에서 자기가 마땅히 해야 할 맡은 바 직책과 임무인 것이다. 유아교사는 교사로서 유아교육 현장에서 주어진 상황에 따라 해야 할 임무나 소임을 다해야 한다. 이러한 유아교사의 역할 유형은 유아교사의 역할에 따라 다양하게 분류하고 있다. 모친역할과 치료역할 그리고 교수역할과 환경제공자, 관찰자와 프로그램 계획자, 연구자, 부모교육 담당자와 평가자로 불린다. 또한 교육과정 설계자와 계획자, 조직자와 평가자, 훈육자 및 의사결정자로 생각하기도 한다. 이렇게 불리는 유아교사의 역할에 대한 나의 생각을 전개하고 유아기의 발달특성을 살펴보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아기의 발달특성
첫째, 신체의 크기와 체중이 발달한다. 급격한 신체적인 성장을 하는 영아기를 거친 유아기는 성장속도가 느리다. 하지만 체크기의 개인차는 더 벌어지고, 키는 유아기에서 사춘기까지 매년 5~7cm 가량 성장한다. 그리고 몸무게는 유아기에는 년 평균 2kg 증가해서 6세경에는 출생 시 약 5~6배 정도 증가하게 된다. 두뇌는 6세경에 90% 발달하고, 두뇌는 두뇌부에 따라 발달 속도에 차이가 난다. 만 3세경이 되면 언어 이해를 처리하는 부위가 발달한다.

참고자료

· 성미영 외 4/2019/보육학개론/학지사
· 시옥진 외 6/2023/보육학개론/양성원